部编版九年级上册《第2课 我爱这土地》2020年同步练习卷（1）

一、选择题

• 1．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（　　）

  A．沈星舍己救人的高风亮节，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关于人生意义的深度思考。

  B．近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋般地涌现，令公众惴惴不安。

  C．雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。

  D．磁湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。
  组卷：689引用：7难度：0.9

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• 2．下列诗句的朗读节奏划分错误的一项是（　　）

  A．假如/我是一只鸟，/我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。

  B．这/被暴风雨所打击着的/土地，/这/永远汹涌着我们的悲愤的/河流。

  C．然后/我死了，/连羽毛/也腐烂在土地里面。

  D．为什么/我的眼里/常含泪水？/因为/我对这土地爱得/深沉……
  组卷：96引用：5难度：0.9

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• 3．下列句中没有语病的一项是（　　）

  A．消费者通过网络平台购买商品，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿。

  B．为了优化出行环境，交通部门加快了黄河沿岸道路改造的速度和规模。

  C．截至目前，阿坝州光伏项目已并网超过15万千瓦左右。

  D．在2018年平昌冬奥会混双冰壶循环赛中，中国组合先后遭遇两连败，令热爱这项项目的观众非常深感意外。
  组卷：1867引用：10难度：0.5

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• 4．下列诗句空缺处所填内容正确的一项是（　　）
  （1）我也应该用      的喉咙歌唱。
  （2）这永远汹涌着我们的      的河流。
  （3）这无止息地吹刮着的      的风。
  （4）连羽毛也      在土地里面。

  A．嘶哑    悲哀    狂怒    埋藏

  B．沙哑    悲剧    愤怒    腐烂

  C．嘶哑    悲愤    激怒    腐烂

  D．沙哑    愤慨    激愤    埋藏
  组卷：214引用：3难度：0.8

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五、综合性学习

• 12．阅读下面的诗歌选段，完成题目。
  假如我是一只鸟，/我也应该用斯哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远凶涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。
  （1）给选段中加点的字注音。
  喉咙

   

  悲愤

   

  黎明

   

  腐烂

   

  
  （2）找出选段中的错别字并改正。
  

   

  改为

   

  ；

   

  改为

   

  
  （3）请写出诗歌选段中省略号的作用。
  组卷：39引用：5难度：0.8

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六、作文

• 13．《我爱这土地》这首诗运用象征手法，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子深情。请运用象征手法写一段话，表达心中的情感。（200字左右）
  组卷：100引用：7难度：0.1

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