人教新版必修3《第一单元》2017年单元测试卷

一、论述类文本阅读（9分）

• 1．阅读下面的文字，完成下列各题。
        莫言获得诺贝尔文学奖后，翻看报纸上的畅销书排行榜，莫言作品有数部上榜，且占据了榜首位置，这给人一种错觉，文学在中国又重新金贵起来，甚至会产生这样良好的愿望--如果像莫言这样的作家的作品，能一直在畅销榜上该有多好。读书可以折射一个国家的人的精神状态，一个举国热爱文学的国度，该是多么令人向往。
        但很快有泼冷水的人来了，发出了这样的提问，那些抢购莫言图书的人在莫言获奖之前知道他是谁吗？其实这样的质疑价值不大，读者有权用自己的方式在合适的时间消费莫言，就像消费者被一则电视广告打动而去购买某产品一样，诺奖这个大广告铺天盖地，对莫言知之甚少或干脆不知莫言为何人的读者，去买几本莫言的书来读一下，这是再正常不过的事情。
        买莫言的书，谈论莫言的获奖，这都是在正常的范围内消费莫言，此前哪一位作家获得诺奖，不是被这样追捧？
        之所以强调要在正常范围内理性地消费莫言，是因为另外一种夸张的、过度的、带有魔幻色彩的消费行为正在围绕着莫言展开，甚至有不可控之势，比如在北京城内有十多处豪宅的陈光标要赠送莫言房子；莫言家乡有人设想政府应投资6.7亿元打造旅游带，宁可赔钱也要种万亩高粱；在劝说莫言父亲修缮旧居时，竟然说出这样的话：“儿子已经不是你的儿子，屋子也不是你的屋子了。”此外还有人说，莫言的作品要收进教科书，莫言今年必上春晚……魔幻现实主义走出了莫言的笔端，目前正在他身上一点点发生，“吃定莫言”的前景让不少人兴奋不已。
        回望莫言获奖至今的舆论氛围，谈论金钱要远远多于谈论文学，从帮他分析奖金怎么花，到帮他计算未来版税能收入多少，从网络书店高价出售莫言手稿、天命书，再到抢注莫言域名，出售“莫言同款衬衫西服”……拜金主义气息混合着被强行提炼出来的国家主义自豪感，共同构成了一个怪异景象：莫言获奖的文学意义和文化意义被剥离出去，只剩下一场以金钱为核心的集体狂欢。莫言的文学成就也不再是他个人努力的成果，而成为许多人消除文化自卑、宣扬政绩的工具。
        莫言获奖，一种较为理想的长远影响是，刺激更多中国优秀的作家摆脱“写什么，怎么写”的困境，为处在边缘地带的作家带去一些光亮和希望。让社会重新发现文学的力量，让文学成为一种精神和一种生活方式。改变现在的出版环境，降低商业文学的市场占有比例，让更具品质的严肃文学作品获得生存尊严。而想要实现这个理想的效果，必须要有强大的消费动力来推动，不消费莫言怎么成？
        消费莫言无非前面说过的两种方式，但就眼下的氛围看，指望以莫言一己之力来改变文学的尴尬存在，只是良好的愿望，癫狂的商业力量会裹挟更多人把莫言往魔症的漩涡里推。还好，莫言是清醒的，他保持了一个“旁观者”的平静，甚至还用戏谑的手法间接地批判着外界对他的消费，比如他辟谣说自己想在北京买房，只不过是个玩笑，对家乡要种万亩高粱的说法，他称不必当真。莫言在用自己的方式给“莫言热”降温，可现实却是，不把莫言的剩余价值榨空，某些人是绝对不会停手的。
        再过一些天，莫言的名字从图书畅销榜上消失，6.7亿的投资因像一个笑话而被取消，人们在书店不再像买菜一样成筐地买莫言的书，那时，或许我们再谈谈莫言，谈谈文学。
  （摘编自韩浩月《消费莫言的两种方式》）
  （1）下列对于“消费莫言”的理解，正确的一项是

   

   
  A．莫言获奖后，人们争相抢购他的图书，不断谈论他获奖的是非，畅销书排行榜上也有数部上榜且高居榜首，这里面有些情况属于在正常范围内理性消费莫言。
  B．莫言获奖的文学意义和文化意义被剥离出去，只剩下一场以金钱为核心的集体狂欢，这正是非理性过度消费莫言的实质所在。
  C．就眼下的氛围看，只能指望莫言亲自站出来才能改变文学的尴尬存在，否则，癫狂的商业力量会裹挟更多人把莫言往魔症的漩涡里推。
  D．随着时间的流逝，莫言的名字会从图书畅销榜上消失，6.7亿的投资因像一个笑话会被取消，种种情况表明，到那时莫言真正就一定会消费殆尽。
  （2）下列对“莫言获奖”的意义的理解和分析，符合原文意思的一项是

   

   
  A．莫言的获奖可以使中国的文学重新“金贵”起来，促使更多的人加入到读书的行列中去，马上形成一个热爱文学的国度。
  B．莫言的文学成就不再单纯是他个人努力的成果，而是成为更多人消除文化自卑的工具，这极大地满足了中国人的自豪感。
  C．刺激更多中国优秀的作家摆脱“写什么，怎么写”的困境，为处在边缘地带的作家带去一些光亮和希望；让社会重新发现文学的力量，让文学成为一种精神和一种生活方式。
  D．莫言的获奖为更多的商业者带来前所未有的机遇是好事，人们可以从网络书店高价出售莫言手稿、天命书，再到抢注莫言域名，出售“莫言同款衬衫西服”等，从而得到更多利润。
  （3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

   

   
  A．在劝说莫言父亲修缮旧居时，有人竟然说出这样的话：“儿子已经不是你的儿子，屋子也不是你的屋子了。”这种无视别人尊严的说法令作者感到愤慨。
  B．回望莫言获奖至今的舆论氛围，人们几乎都在谈论金钱，从帮他分析奖金怎么花，到帮他计算未来版税能收入多少，这种莫名兴奋的心理其实就是国家自豪感掩盖下的拜金主义。
  C．莫言的获奖可以改变现在的出版环境，降低商业文学的市场占有比例，让更具品质的严肃文学作品获得生存尊严。
  D．在巨大的荣誉面前，莫言是一个清醒主义者，保持了一个“旁观者”的平静，甚至还用戏谑的手法间接地批判着外界对他的消费。
  组卷：7引用：1难度：0.7

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二、古诗文阅读（29分）

• 2．文言文阅读
  阅读下面的文言文，完成下列各题
        张率，字士简，吴郡吴人。祖永，宋右光禄大夫。父环，齐世显贵，归老乡邑，天监初，授右光禄，加给事中。
        率年十二，能属文，常日限为诗一篇，稍进作赋颂，至年十六，向二千许首。齐始安王萧遥光为扬州，召迎主簿，不就。起家著作佐郎。建武三年，举秀才，除太子舍人。与同郡陆倕幼相友狎，常同载诣左卫将军沈约。适值任昉在焉，约乃谓昉曰：“此二子后进才秀。皆南金也。卿可与定交。”由此与昉友善。迁尚书殿中郎。出为西中郎南康王功曹史，以疾不就。久之，除太子洗马。高祖霸府建，引为相国主簿。天监初，临川王已下并置友、学。以率为鄱阳王友，迁司徒谢胐掾，直文德待诏省，敕使抄乙部书，又使撰妇人事二十余条，勒成百卷。使工书人琅邪王深、吴郡范怀约、褚洵等缮写，以给后官。迁秘书丞，引见玉衡殿。高祖曰：“秘书丞天下清官，东南胄望未有为之者，今以相处，足为卿誉。”其恩遇如此。四年三月，禊饮华光殿。其日，河南国献舞马，时与到洽、周兴嗣同奉诏为赋，高祖以率及兴嗣为工。
        其年，父忧去职。其父侍妓数十人，善讴者有色貌，邑子仪曹郎顾玩之求娉焉。讴者不愿，遂出家为尼。尝因斋会率宅，玩之乃飞书言与率奸，南司以事奏闻，高祖惜其才，寝其奏，然犹致世论焉。率虽历居职务，未尝留心簿领，及为别驾奏事，高祖览牒问之，并无对，但奉答云“事在牒中”。高祖不悦。出为新安太守，秩满还都，未至，丁所生母忧。大通元年，服未阕，卒，时年五十三。昭明太子遣使赠赙。
        率嗜酒，事事宽恕，于家务尤忘怀。在新安，遣家僮载米三千石还吴宅，既至，遂耗大半。率问其故，答曰：“雀鼠耗也。”率笑而言曰：“壮哉雀鼠。”竟不研问。
  节选自《梁书•列传第二十六》）
  （1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

   

  
  

  A．召迎主簿，不就	就：上任
  B．举秀才，除太子舍人	除：授予官职
  C．适值任昉在焉	适：恰好
  D． 但奉答云“事在牒中”	但：还是

  （2）以下各组句子中。全都能表现张率善“属文”的一组是

   

  
  

  ①至年十六，向二千许首	②高祖霸府建，引为相国主簿
  ③又使撰妇人事二十余条	④高祖以率及兴嗣为工
  ⑤未尝留心簿领	⑥壮哉雀鼠

  A．①②⑥B． ①③④C．②④⑤D．③⑤⑥
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

   

  
  A．张率出身名门望族，祖父、父亲一直到他自己，虽然历经宋、齐、梁国的朝代变迁，却深受恩宠，身居高位。
  B．张率天赋极高。年少时就表现不俗，加之非常勤奋，很早就名声远扬，所结交朋友如任昉、沈约等也都十分杰出。
  C．张率深为梁高祖器重；高祖让他担任秘书丞之职并褒扬张率的文才，甚至在御史台弹劾他行为不检时。加以庇护。
  D．张率处事大度，喜欢喝酒，但也曾因此耽误了公事，一次梁高祖当面询问他，他竟一无所知，高祖很是生气。
  （4）把下列句子翻译成现代汉语。
  ①孟子对曰：“王好战，请以战喻。
  ②王无罪岁，斯天下之民至焉。
  ③登高而招，臂非加长也，而见者远。
  组卷：22引用：1难度：0.7

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• 3．古代诗歌阅读
  阅读下面这首唐诗，完成下题。
  夕次盱眙县^①
  韦应物
  落帆逗淮镇，停舫临孤驿。
  浩浩风起波，冥冥日沉夕。
  人归山郭暗，雁下芦洲白。
  独夜忆秦关，听钟未眠客。【注】①盱眙县：地名，在淮水南岸。
  （1）诗歌中间两联写景很有特点，请简要分析。
  （2）诗人未眠的原因有哪些？从全诗看，表现诗人怎样的思想感情？
  组卷：27引用：4难度：0.5

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三．古诗文默写（每空1分，共10分）

• 4．补写出下列名句名篇的空缺部分。
  （1）无边落木萧萧下，

   

  。   （《登高》杜甫）
  （2）剑阁峥嵘而崔嵬，

   

  ，万夫莫开。（《蜀道难》李白）
  （3）

   

  ，孤舟一系故园心。    （《秋兴八首•其一》杜甫）
  （4）

   

  ，蓝田日暖玉生烟。    （《锦瑟》李商隐）
  （5）别有幽愁暗恨生，

   

  。    （《琵琶行》白居易）
  （6）同是天涯沦落人，

   

  。    （《《琵琶行》白居易）
  （7）

   

  ，分明怨恨曲中论。    （《咏怀古迹》杜甫）
  （8）此情可待成追忆，

   

        （《锦瑟》李商隐）
  （9）千呼万唤始出来，

   

  。    （《《琵琶行》白居易）
  （10）大弦嘈嘈如急雨，

   

  。   （《琵琶行》白居易）
  组卷：104引用：3难度：0.7

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五、语言文字运用（24分）

• 12．仿照下列句子，按照给定的条件（也可扩展到其他老师，如英语老师等），再选写两句，要求运用比喻的修辞手法，结构相同。（6分例句：语文老师说，友谊是一篇绝妙的美文，能让灰色的心情变得亮丽；
  数学老师说：友谊是
  物理老师说：友谊是
  政治老师说：友谊是
  音乐老师说：友谊是
  

   

  
  

   

  。
  组卷：27引用：5难度：0.3

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六、作文（60分）

• 13．阅读下面的文字，根据要求作文。
        法国文艺复兴时期的作家拉伯雷说：“人生在世，各自的脖上扛着一个褡子：前面装的是别人的过错和丑事，因为经常摆在自己眼前，所以看得清清楚楚；背后装的自己的过错和丑事，所以自己从来看不见，也不理会。”
        曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
        读了以上文字，你有何联想和思考呢？请以“在反省中前行”为话题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
  组卷：51引用：4难度：0.3

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