2021-2022学年河南省洛阳市伊滨区七年级（下）期中道德与法治试卷

一、选择题（24小题，每小题2分，共48分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）

• 1．有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个在成长。”对此理解正确的是（　　）

  A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾

  B．青春期是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理的协调发展

  C．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响

  D．青春期是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美
  组卷：519引用：117难度：0.5

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• 2．进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该（　　）
  ①正确认识，坦然对待　        
  ②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
  ③想方设法掩盖它，增强自控能力　 
  ④以积极的心态去接纳和调适

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：64引用：39难度：0.9

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• 3．“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（　　）

  A．面对未知又新奇的事物，要学会独立思考

  B．在学习中，要有批判质疑的精神和勇气

  C．要想取得大的进步，需要否定他人的观点

  D．要全面地观察事物，探索未知
  组卷：235引用：46难度：0.6

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• 4．在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是（　　）

  A．同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手

  B．外出旅游时，一位游客无意中碰撞了小亮——小亮微笑而过

  C．来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律

  D．我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己
  组卷：1引用：1难度：0.5

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• 5．全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（　　）
  ①善于发现问题、提出问题
  ②用智慧和双手努力探索、实践
  ③立足个人兴趣，另辟蹊径
  ④谦虚谨慎，善于接纳他人意见

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  组卷：356引用：65难度：0.6

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• 6．江西“新时代好少年”邹佳呈从小爱发明，凡事爱钻研。为保障被遗忘在车内儿童的生命安全，他和伙伴们共同设计出《车内安全系统》并申请了专利。这启示我们要（　　）
  ①敢于否定一切
  ②善于团结合作
  ③开发创造潜力
  ④善于调节情绪

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  组卷：119引用：15难度：0.8

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• 7．在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（　　）

  A．证实了男女性别差异是与生俱来的

  B．反映了性别认识受刻板印象的影响

  C．说明了男女生都有自己的性别优势

  D．为男女生塑造自我形象提供了标准
  组卷：106引用：47难度：0.8

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• 8．习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这要求我们（　　）

  A．勇担责任，筑梦青春	B．甘于平凡，珍惜青春
  C．尽情享乐，不负青春	D．特立独行，放飞青春
  组卷：155引用：46难度：0.6

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• 9．2021年3月1日正式施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》强调，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生的错误言行。实施教育惩戒（　　）

  A．表明应敬畏规则，行己有耻

  B．赋予了学生受教育权

  C．不利于建立良好的师生关系

  D．扩大了学校教育管理权
  组卷：113引用：17难度：0.8

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二、非选择题（4小题，共52分）

• 27．中学生小武在日记中这样描述：进入初中后，觉得自己很多时候像变了个人：有时因为一件小事就对父母大发脾气、摔门而去，有时因为老师的一次表扬喜上眉梢、干劲倍增；观看电影时，时而陪主人公一起开怀大笑，时而随之沿如雨下；前一刻还“阴云密布”，下一刻就“晴空万里”；昨天还因为父母要来学校观看自己的才艺表演而烦躁，今天又因为他们不来而失落；打篮球时觉得自己战无不胜，数学考试前却会紧张到手心冒汗、坐立不安……
  阅读上述材料，运用相关知识，回答下列问题。
  （1）材料说明了什么？（四个方面即可）
  （2）情绪的基本类型有哪些？
  （3）你常用的调节情绪的方法是什么？（三个方面即可）
  组卷：6引用：1难度：0.4

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• 28．材料一：影视精品是让学生传承传统文化的好载体，影视教育是对学生进行美育，培养美好情感的好途径。《关于加强中小学影视教育的指导意见》指出，把影视教育作为中小学德育、美育等工作的重要内容，纳入学校教育教学计划，与学科教学内容有机融合，与校内外活动统筹考虑。
  材料二：为切实贯彻国家影视教育进校园的活动，各学校优选影视作品。某校先后播放了《感动中国十大人物颁奖典礼》《最美孝心少年颁奖典礼》等传递社会主义核心价值观的视频。学生通过观赏能获得美的享受，吸取精神力量。
  在观看了上述影片后，某班开展了“观看优秀影视作品，培养美好情感”的活动，请你积极参与并回答如下问题：
  （1）请你推荐两部传递美好情感的影视作品，并说明传递了什么情感。（两个方面即可）
  （2）情感是人最基本的精神需求。我们还可以通过哪些方式体味美好情感？（两个方面即可）
  组卷：4引用：1难度：0.4

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