部编版八年级上册《第13课 唐诗五首 钱塘湖春行》2021年同步练习卷（1）

一、选择题。

• 1．对这首诗理解恰当的一项是（　　）
  钱塘湖春行
  白居易
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

  A．本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有晚春特征的景物。

  B．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。

  C．本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。

  D．尾联中“行不足”说明湖东景点多，诗人走也走不完，看也看不全，只能驻足观赏了。
  组卷：281引用：3难度：0.6

  解析

• 2．阅读理解下面两首诗，对两首诗分析和理解不恰当的一项是（　　）
  （甲）钱塘湖春行
  白居易
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
  （乙）春题湖上
  白居易
  湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
  松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
  碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
  未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

  A．“水面初平云脚低”描绘出春天西湖的景象：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。

  B．“月点波心一颗珠”形容月亮的倒影犹如一颗明亮的珍珠点缀在湖心，与周围的湖水、排排青松共同成为“画图”中的美景。

  C．（甲）诗颈联中“渐欲”“才能”写出早春花草向荣的趋势；（乙）诗颈联运用比喻的修辞，描绘出湖畔农田的清新美丽。

  D．两首诗都表达了白居易对西湖春色的喜爱之情。（甲）诗直接抒发，（乙）诗含蓄表达。
  组卷：146引用：2难度：0.6

  解析

二、诗歌鉴赏。

• 3．阅读诗歌，完成各题。
  钱塘湖春行（白居易）
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）下列说法有误的一项是

   

  
  A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
  B．颈联写初春的花草，突出春草的特征，使人联想到马踏春草的景象。
  C．全诗紧扣诗题写钱塘湖，句句写行游中的观赏，移步换景，让人应接不暇。
  D．诗歌描绘了钱塘湖早春美景，表达作者喜爱大自然，排遣抑郁的复杂情感。
  （2）请从炼字的角度赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“几处”“谁家”的表达效果，全诗抒发诗人怎样的思想感情？
  组卷：46引用：2难度：0.7

  解析

• 4．阅读下面两首古诗，完成各小题。
  钱塘湖春行
  唐 白居易
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
  春思二首•其一
  唐 贾至
  草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
  东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。（1）第二首诗的第一二句以形容色彩的词语与富有色彩的事物，展现了色彩斑斓的春天景象。请你发挥想象，描绘画家笔下这幅五彩缤纷的画面。
  （2）两首诗都描绘春天美丽的景物，但表达的情感却不同。请作简要赏析。
  组卷：8引用：1难度：0.5

  解析

• 5．阅读下面古诗，完成下面小题。
  钱塘湖春行
  白居易
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）诗中直抒胸臆，既点明春行，又照应春行的地点的句子是哪两句？
  （2）颔联中“几处”“谁家”能不能换成“处处”“家家”？
  （3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

• 6．古诗鉴赏
  钱塘湖春行
  白居易
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
  （1）本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
  （2）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来，并简要赏析其表达效果。
  组卷：21引用：3难度：0.8

  解析

• 7．阅读下面的诗歌，回答问题。
  《钱塘湖春行》
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？
  组卷：49引用：2难度：0.5

  解析

• 8．阅读下面两首诗，完成下列各题。
  

  饮湖上初晴后雨	钱塘湖春行
  苏轼	白居易
  水光潋滟晴方好，	孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  山色空蒙雨亦奇。	几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  欲把西湖比西子，	乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  淡妆浓抹总相宜。	最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

  （1）两首诗都抒发了作者对西湖的

   

  之情。
  （2）对两首诗的理解正确的一项是

   

  
  A．都描写了晴雨变化中的湖光山色。  
  B．都描写了生机勃勃的早春景象。
  C．作者观察景物的角度不同。   
  D．作者所写景物的色彩相同。
  组卷：195引用：2难度：0.7

  解析

• 9．阅读下面的诗，完成各题。
  饮湖上初晴后雨
  水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
  若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
  钱塘湖春行
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）上述两首诗，诗题中的“湖”都是指

   

  ，两首诗都是作者在

   

  （地名）做官时的创作，都表达了作者

   

  之情。
  （2）下列对诗句理解错误的一项是

   

  
  A．“水光潋滟晴方好”一句，侧重写出了水波荡漾、闪闪发光的样子。
  B．“水面初平云脚低”一句，侧重写了春水已经涨起与堤相平的状态。
  C．“总相宜”表达出景物无论从哪个季节看都很美丽。
  D．“行不足”表明了景物非常美丽以致令人流连忘返
  组卷：7引用：1难度：0.5

  解析

• 10．阅读下列古诗，回答下列各题。
  钱塘湖春行
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？
  （2）诗歌抒发了作者怎样的情感？
  组卷：30引用：4难度：0.8

  解析

• 11．阅读下面一首诗，完成下列各题。
  钱塘湖春行
  白居易
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
  （1）全诗以

   

  为线索，以

   

  季为着眼点写出了自然界的美景。诗中的“钱塘湖”是指

   

  。
  （2）展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
  （3）从诗中找出最能体现作者情感的句子；请概述作者抒发了怎样的感情？
  组卷：51引用：4难度：0.3

  解析

二、诗歌鉴赏。

• 33．阅读下面这首古诗，完成下列各题。
  钱塘湖春行
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）这首诗的作者是谁？本诗表达了作者怎样的思想感情？
  （2）下面对这首诗内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A．早莺、新燕、浅草是最能体现西湖早春特征的景物。
  B．全诗以“行”为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终，描绘了西湖早春的明媚春光。
  C．颈联中“渐欲”和“才能”表现了花与草初开与初长的动态效果，很好地突出了早春生机勃勃的特点。
  D．尾联浓墨重彩地描写了“白沙堤”的美丽景色，抒发了诗人对此地的喜爱之情。
  组卷：32引用：3难度：0.8

  解析

• 34．诗歌赏析。
  钱塘湖春行
  白居易
  孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
  几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
  乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
  最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）下列对这首诗的理解与分析不正确的一项是

   

  
  A．首联中的“孤山寺、贾亭”交代春行路线，“初平”“低”将湖与岸与云巧妙连在一起。
  B．颔联从视觉、和听觉角度写春天的禽鸟，“几处”说明数量少，与“早莺”的“早”相照应。
  C．颈联的“乱”“迷”传神地写出春花的特点、游人的感受，“渐”“才”写出花草向荣的趋势。
  D．尾联中的“行不足”指作者因体力不支，走不到湖东尽头，只好在白沙堤旁的杨柳下歇息。
  （2）这首诗通过描写西湖早春的明媚风光，抒发了诗人怎样的思想感情？
  组卷：15引用：1难度：0.5

  解析