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2023-2024学年山东省临沂市莒南县八年级(上)期中语文试卷

发布:2024/10/20 10:0:2

一、积累与运用(11分)

  • 1.阅读下列文段,完成问题。
          中国历史文人中,奇才常有,但全才不常有。苏轼就是中国文化史上的全才。在文学创作上,除了诗、词、散文有极高的成就,他的书法也(  )。他一生笔耕不             ,留下了很多(  )的佳作。他曾在临沂蒙山留下“不经渤澥桑田变,来看龟蒙漏泽春”的诗句。阅读苏轼的作品,虽然可以培养审美情趣,但是可以洗涤心灵。
          苏轼的一生是被政治裹的一生。如果在变法中,他能息敛声,他在朝中也能站稳脚跟。但他为了百姓【殚精竭虑/筋疲力尽】,于是“乌台诗案”后,他一下子跌落到政治生活的深渊,开始了他【崎岖/坎坷】的一生。此后他(  ),诗风大变。
          面对政治上的失意,他并没有             气,无论被贬到哪里,苏轼都能找到方法开解自己。苏轼进可安天下,退能山水怡自身,这样的苏轼怎么不让人钦佩?他的豪迈已经             刻在中国文化里。
    (1)文中加点字注音正确的一项是
     

    A.裹(xié) (bǐng)息敛声
    B.裹(jiá) (bǐng)息敛声
    C.裹(xié) (píng)息敛声
    D.裹(jiá) (píng)息敛声
    (2)文中横线处依次填入汉字正确的一项是
     

    A.辍
    B.缀
    C.缀
    D.辍
    (3)从文中【】内词语选择正确的一项是
     

    A.殚精竭虑 崎岖
    B.筋疲力尽 坎坷
    C.殚精竭虑 坎坷
    D.筋疲力尽 崎岖
    (4)请在下面成语中选择合适的成语填入文中括号里
     

    A.如梦初醒
    B.脍炙人口
    C.入木三分
    (5)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是
     

    A.阅读苏轼的作品,不仅可以培养审美情趣,还可以洗刷心灵。
    B.阅读苏轼的作品,不仅可以洗刷心灵,而且可以培养审美情趣。
    C.阅读苏轼的作品,不仅可以培养审美情趣,还可以洗涤心灵。
    D.阅读苏轼的作品,不仅可以洗涤心灵,还可以培养审美情趣。

    组卷:4引用:1难度:0.7

二、综合性学习(10分)

  • 2.诚信既是立身之本,又是处世、教子、经商、治国之道,是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动,请你根据任务,完成问题。
    活动一:探“诚信”之义
    (1)为了探究诚信的传统内涵,请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事,写在下面横线上。
          名言  例:志不强者,智不达。言不信者,行不果。
     

          故事   例:商鞅立木
     

    活动二:访“诚信”之人
    (2)为了弘扬当代的诚信美德,你所在的小组将采访下面的诚信模范,请你拟写两个采访问题,完善下面的采访提纲。
    采访提纲采访主题:挖掘当代诚信的内涵
    采访对象:江苏省扬州市某中学学生
          2012年11月2日,江苏省扬州市某中学的一位学生,在放学骑车回家途中,不慎撞坏了一辆停在路边的轿车。他没有逃走,而是在原处等了约半个小时,后来给车主留下一张纸条,这才骑车离去。这位同学被评为“‘中国网事•感动2012’感动人物”。
    采访问题:
     

     

    (3)下面是一则关于“诚信”的消息,请概括成一句话,字数不超过20个字。
          2023年9月22日,青海省商务厅等19个省级部门和部分行业协会在西宁市中心广场联合举办了2023年青海省“诚信兴商宣传月”活动启动仪式。今年的“诚信兴商宣传月”活动以“铸诚信、提信心、促消费”为主题,旨在贯彻落实党的二十大和中央经济工作会议精神,进一步推动和加强全省企业诚信建设,营造良好的“诚信兴商”社会环境和消费环境。

    组卷:3引用:1难度:0.5

四、品诗文之韵(45分)

  • 7.阅读下面文章,完成问题。
    一拳之石取其坚,一勺之水取其净      ①启功先生生前有一方特别喜爱的古砚,上有砚铭:“一拳之石取其坚,一勺之水取其净。”先生多次书写这则铭文,并把自己的卧室兼书房命名为“坚净居”,自号“坚净翁”。可见“坚”“净”二字得到他的高度认同。
          ②作为中国当代著名书画家、教育家和国学大师,启功出身皇族,是清雍正帝的第九世孙,可是由于降袭制,到他曾祖父这一辈,受封爵位的俸禄已经连养家都不够。启功刚满一岁的时候,他的父亲就去世了。十岁时,曾祖父和祖父又相继去世,家业因偿还债务而败落,从此他就靠寡母和终身未嫁的姑姑抚养。为了养家糊口,启功初中未毕业便辍学了。苦难的生活,磨炼了启功的意志。辍学之后,他没有消沉,也没有放弃学习。他一边教家馆挣钱贴补家用,一边寻找工作,同时跟随几位老先生,学习中国古典文学,习作诗词文章,练习书画创作。艰难的环境,造就了他虚心求教的学习态度,锻造了他刻苦钻研的学习毅力。他不拘一格,师从百家,如饥似渴地学习传统文化,这奠定了他以后做学问的基础。
          ③启功最可贵的是不盲从前人,更不迷信权威。他向溥心畬学画,溥心畲总说“要空灵”。至于怎样“空灵”,他也说不上来。启功就一边临摹学习一边用心琢磨,终于有一天明白了“空灵”的道理。关于书法的结字、用笔,元代著名书画家赵孟頫说:“书法以用笔为上,而结字亦须用功。”这一观点流传了几百年,从来没有人怀疑。可是启功通过几十年的创作实践得出的结论却不同。他认为:“从书法艺术上讲,用笔与结字是辩证的关系。最关键的是处理好字的间架结构,即‘纵横聚散最相关’。”
          ④启功先生是一个认真的人。他天天临帖,几乎从未间断。当浮躁之气充斥书画界,他仍坚守着自己的美学原则,认认真真、一笔一画地写着自己的字。2000年4月,88岁的他在《光明日报》发表长文《读<论语>献疑》,就《论语》中的一些问题提出自己的见解,表现了他对思想史重要问题的思考,在学术界引起很大反响。2003年10月,91岁高龄的启功先生抱病到国家图书馆作“沈约四声及其与印度文化的关系”讲座,对中国诗歌韵律来自印度的说法予以反驳。
          ⑤先生虚怀若谷,宽厚待人。对于曾经伤害过他的人,他以德报怨,既往不咎。对于假冒他的字画的行为,他一笑了之,并不追究。但这不意味着先生就是一个“老好人”。君子有所为有所不为。启功先生是一位君子、仁者,他有自己的原则、底线,违反原则、触碰底线之事,他坚决不做,也决不答应。面对权贵,他不卑不亢,敢于说不;面对欺诈行为,他拍案而起,公开声明抵制;面对众声喧哗,他并不随声附和而是坚持自己的主见
          ⑥改革开放之后,启功先生迎来了“迟到的春天”,他的书法声名日隆,一字千金。先生并没有以此自矜,以书法家自居。凡是向他求字的,他几乎有求必应。特别是一些修理工、服务员,他常常主动赠字感谢他们的劳动。这在客观上也造成了社会上对他的字太“滥”的非议。而先生毫不介意,因为他本来就没想像有的人那样拿字卖钱。
          ⑦先生对自己无情解剖、严格要求。1938年,启功失业后,为生活所迫,曾短暂地在日伪政府里做过一个比科员还低的小职工,总共不过三个多月时间。为此他一直深深自责,并将之视为自己人生道路上的一个污点。新中国成立后,启功主动向陈垣校长坦白了这件事,陈校长听了,只说了一个字:“脏!”这一个字,启功记了一辈子,并且郑重地写进了《口述历史》中:“就这一个字,有如当头一棒,万雷轰顶,我要把它当作一字箴言,警戒终身一—再不能染上任何污点了。”在自己的回忆录里,启功不惜自曝其丑,没有掩饰自己,更没有美化自己。
          ⑧这就是坚韧如石、纯净似水的启功先生。
    【相关链接】
          一般人学书法都是从“九宫格”或“米字格”开始,启功认为字的重心不在米字格的中心点,而在距离中心不远的四角处,他首创了上下左右的“五三五”的字体结构,并推算出其比例关系符合“黄金分割率”。启功认为,“先紧后松、左紧右松、内紧外松”比传统的“横平竖直”更能表现汉字之美。书法“形似”与“神似”也体现在汉字的结构上。
    (1)下列理解和分析,正确的一项是
     

    A.由于降袭制,启功这一辈已经没有优越的家境,这反而磨炼了他的意志,也奠定了他以后做学问的基础。
    B.启功经常主动赠字给一些普通老百姓,如修理工、服务员,这在客观上提高了他书法艺术的声誉和影响。
    C.选文第七自然段启功自曝其丑,不掩饰自己,不美化自己,表现了启功严格自律、勇于解剖自己的一面,使传主形象更加丰满,以启功先生的自曝其丑、严格要求自己,进一步突出其“净”,照应标题。
    D.溥心畲认为书法“要空灵”,他也说不出怎样“空灵”,而启功通过琢磨发现“空灵”的关键在于如何“结字”。
    (2)启功在书法艺术上有哪些观点?请结合材料进行归纳。
    (3)简要分析划线句子的修辞手法及表达效果。
    面对权贵,他不卑不亢,敢于说不;面对欺诈行为,他拍案而起,公开声明抵制;面对众声喧哗,他并不随声附和而是坚持自己的主见。
    (4)从选文看,启功先生有哪些优秀品质。

    组卷:9引用:1难度:0.5

五、书成长之语(50分)

  • 8.作文。
          “春水满四泽,夏云多奇峰,秋月扬明辉,东岭秀寒松。”这是陶渊明眼里的四季,你眼里的四季是什么样子?选择你最喜欢的一个季节,以《我爱              季》为题,写一篇作文。
          要求:(1)选择一个季节写作,突出该季节的特点;(2)思路清晰;(3)不少于600字;(4)文中回避与你相关的人名、校名、地名等信息。

    组卷:4引用:1难度:0.5
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