部编版三年级下册《第10课 纸的发明》2021年同步练习卷

一、单选题

• 1．废纸被回收后重新制作的纸叫做（　　）

  A．复印纸

  B．包装纸

  C．餐巾纸

  D．再生纸
  组卷：218引用：2难度：0.9

  解析

• 2．下面说法不正确的一项是（　　）

  A．“铸”的偏旁是“钅”，表明要用金属铸造。

  B．“篾”的偏旁是“⺮”，表明意思跟竹子有关。

  C．“浆”的偏旁是“水”，表明“浆”是一种液体。

  D．“茧”的偏旁是“艹”，表明“茧”是一种植物。
  组卷：580引用：3难度：0.7

  解析

三、判断题。判断下列说法是否正确。

• 7．造纸术的发明与改进经历了一个短暂的历史时期。

   

  （判断对错）
  组卷：36引用：1难度：0.9

  解析

四、现代文阅读

• 8．小阅读。
  我爱你，中国的汉字      我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
        真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
  ㅤㅤ我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！
  （1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
  

   

  
  （2）填空。
  作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了

   

  、

   

  、

   

  。
  （3）作者从

   

  两个方面写了汉字的魅力（双选）。
  A.高强度悟性的结晶
  B.具有强大的再生活力
  C.每一个汉字都有不同的风韵
  D.书法艺术中无穷无尽的变化
  （4）根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
  看见“太阳”这个词，你感受到

   

  ；看到“森”这个字，你感受到

   

  ；看到“

   

  ”这个字，你感受到

   

  。
  （5）根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。
  如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。
  你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。
  组卷：105引用：3难度：0.5

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