2022年江苏省南通市中考语文二模试卷

一、（25分）

• 1．越百年栉风沐雨，绽芳华乘风破浪。为庆祝中国共产主义青年团成立100周年，江海初中拟组织“绽放理想之光”的主题活动，请你参加并完成任务。
  ㅤㅤ岁月如流奔腾不息A_______生命如舸扬帆竞发。泱泱华夏几千年灿烂历史，jī   lì着一批又一批中华儿女用智慧和汗水fēng   yíng生命，用奉献和大爱彰显灵魂的高尚。新时代，新征程，新青年，新挑战，让我们追寻先人足迹，高扬民族复兴的伟大旗帜，用知识武装自己，在新时代大道上B_______（披荆斩棘/含辛茹苦），谱写生命的华章。
  （1）根据拼音依次在下面的田字格内用正楷写出相应的汉字。
  
  （2）请在A处填上恰当的标点符号。
  A处的标点符号是

   

  
  （3）根据语境，从括号内选择恰当的短语填在B处。
  组卷：15引用：1难度：0.3

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• 2．青春孕育无限希望，青年创造美好明天。为激发江海初中学生有理想、担当的意识，请你完成下面的任务。
  ㅤㅤ为了增强青少年有理想的意识，请你策划两个可行性活动。
  活动一：邀请文明城市创建青年志愿者围绕“青春•理想”主题做专题讲座。
  活动二：

   
  组卷：6引用：1难度：0.4

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• 3．学校组织学生参观校青年团博物馆，小宇看到下图中国共产主义青年团会徽时，不了解会徽的内容和意义，校馆长邀请你担任讲解员，你会怎么说？
  
  组卷：19引用：1难度：0.6

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二、（60分）

• 10．来吧！来吧！生活需要歌唱。小宇邀请你一起聆 听山的歌声，请阅读下面的文学类文本，完成问题。
  这里的山会歌唱ㅤㅤ①我把山娃送去的时候，十几个老人一起说来吧来吧。十几个老人嘴巴说话，手里的活儿一刻也没有停下。他们都忙着编筐。我打听过，每完成一个，挣4块钱。老人们不停地唱歌，他们说“来吧，来吧”之后，又一起唱起来。歌声像流过山涧的河，欢腾不息。
  ㅤㅤ②山娃可不是老人，他是一个牛犊一样的山里娃仔。山娃去过上海，他在上海开吊车。他坐在高高的吊车上看过高耸的楼、宽阔的街和潮涌一样的车流。
  ㅤㅤ③有一天，他一脚踩空，身体重重地砸在了上海。
  ㅤㅤ④山娃从上海回来，少了一条腿，他再也走不出大山。山娃每天看着门口的桃树发呆，桃树上一群一群的小鸟和他说话。他像树一样的安静，像山一样的沉默。
  ㅤㅤ⑤那一年我扶贫到了桃花源，想不到这个诗一样的名字却和贫困联系在一起。春天里，漫天的桃花盖住大山，整个世界灿烂一片。这里的风景能写出很多诗，却打不出多少粮食。他们靠山吃山，有时候山也吃人。每年都有生命消陨在开山的工地，像树叶一样沤在泥土里。
  ㅤㅤ⑥老人所编的柳筐，就是开山运石的器具。他们换回微薄的报酬，有时候换来亲人的尸体。
  ㅤㅤ⑦老人们知道，生活不能只有眼泪，还应该有欢乐。德顺老汉说，我们唱歌吧。歌声随即而起，歌声从盛满柳条的小棚，飘满桃花源。快乐被风带着，塞满死寂的大山皱褶。
  ㅤㅤ⑧山娃来了。山娃唱一个，十几个老人给山娃喝彩。山娃不唱，山娃埋头编筐。山娃在上海，听了很多最流行的歌曲。一个人的时候，山娃把右手握成麦克，能把天地唱暗。今天他唱不出来，他空空的裤管里，掩藏着他的忧伤。
  ㅤㅤ⑨桃花源不止有桃树，旮旯缝道里野生着柳条。桃花解决不了人的饥饿，柳条能。桃花源的老人都是魔术师，他们能将手中的柳条变成各色家庭用具。
  ㅤㅤ⑩山娃从一天编一个到一天编4个了，老人再鼓动山娃唱一个的时候，山娃唱了。山娃唱的是从上海学到的歌曲，既新潮又好听。老人们用脚板拍打着地面，荡起的尘埃迷离了眼睛，好像这里是上海滩大舞台。
  ㅤㅤ⑪德顺老汉86岁了，他的手竟然灵活得像一个小伙子。十几个老人中他编得最快，也最好。他的歌大家也爱听。他是这里名副其实的“领袖”。他的很多歌曲都是自编自创，腔调里满含大山的沧桑。他的牙齿早已不知去向，他的歌有一种含混不清的美感。听着他的歌，有人会指着他的表情说，看，多像山里的桃花。当然不是指的颜面，是那种凛冽里怒放的灿烂。
  ㅤㅤ⑫山娃一天编6个筐，赶上了德顺老汉。山娃唱歌也不再羞羞答答，他渐渐成了大棚里欢乐的主角。
  ㅤㅤ⑬不管是谁一曲终了，山娃都会嗨、嗨、嗨……像一个出征归来的将军，敲起得胜战鼓。
  ㅤㅤ⑭上级进行扶贫成果验收，我把山娃、德顺老人和他的伙伴请到了舞台上。他们干着编筐的活儿，唱着快乐的歌，一下子把领导们震住了。领导看惯了阳春白雪，山里人的精神风貌让他们吃惊。领导听罢，挨个握着他们的手说，桃花源虽说经济不富裕，但你们的精神世界最富有。
  ㅤㅤ⑮为了青山绿水，那些在山上打洞的人都撤下来了。
  ⑯山娃和德顺老人的编筐没有停止，我把他们的柳筐联系到一个水果产区，平常的水果因精美的柳编衣裳价格翻倍。水果商踏着山水过来，他在大棚里学会了歌唱。水果商和山娃他们一起合唱，南腔北调地把山里的桃花都唱红了。水果商学会了快乐，他一路背着柳筐，嘴里哼着歌，在行人眼里就是一副山里人走南闯北的模样。他说他卖的是柳编手艺，水果只是点缀。
  ㅤㅤ⑰山娃一天编8个筐，超过了德顺老汉。那一年，德顺老汉彻底退休了。他一头栽进他正在编织的筐里，再也没有醒来。他被埋在山上一棵大桃花树下。
  ㅤㅤ⑱山坳里的风来到这里，会有桃花伴舞，有枝头和鸣。
  ㅤㅤ⑲每一个过来欣赏桃花的人，都仿佛听到山在歌唱。
  （1）小宇以“山娃”为陈述对象，概括其成长历程。请你帮他补全下面的内容。
  残疾回乡沉默不语→埋头编筐掩藏忧伤→①

   

  →②

   

  →传承技艺唱响山歌
  （2）第④段中借“领导们”之口说山娃“精神最富有”，请你结合内容谈谈“精神最富有”意指什么。
  （3）文中多处画线句子都提到“歌唱”，请你结合全文说说其作用。
  （4）阅读下面[甲][乙]文段，请从写作方法的角度分析其表达效果。
  [甲]山坳里的风来到这里，会有桃花伴舞，有枝头和鸣。 （选自《这里的山会唱歌》）
  [乙]那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
  （选自《一 棵小桃树》）
  组卷：29引用：1难度：0.3

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三、（65分，其中含写字5分）

• 11．请以“在平凡中歌唱”为题，写一篇文章。
  要求：①结合自己的亲身经历和体验；
  ②除诗歌外，文体不限；
  ③不少于600字；
  ④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
  ⑤书写要正确、规范、美观。
  组卷：13引用：1难度：0.3

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