2021年河南省漯河市舞阳县小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、语言积累和运用（共40分）
-
1．根据语境，写出下列词语
（1）yīn xún shǒu jiù没有出路，wèi suǒ不前坐失良机。
（2）新冠肺炎疫情sì nüè全国，中华儿女zhòng zhì chéng chéng共同抗疫，取得了抗疫斗争伟大胜利。组卷：2引用：1难度：0.7
二、选择正确答案的序号填空（20分）
-
2．下列词语中有错别字的一组是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.8 -
3．下列词语感情色彩不一致的一组是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.8 -
4．下列词语中加点字意思相同的一组是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.7 -
5．赞美老师无私奉献，辛勤劳动的诗句是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.8
二、快乐阅读（30分）
-
16．阅读《孩子和书》，完成题
孩子和书ㅤㅤ①这小镇只有一家书店。这书店只有她一个卖书的。
ㅤㅤ②她卖了多少书？怎样忙过来的？没有人说得清。人们只知道，书架上的书越来越丰富，进出书店的人换了一拨又一拨，她的额头和眼角也已渐渐刻上细细的皱纹。可她那一双眸子却依然如（湖水 秋月潭水般 泉水）清明。几十年来，人们从她那传神的眸子中读出的满是善良、真诚。正因为这样，那些赶集的老婆婆们不买书也会走进店来，歇乏，拉家常，向她讨水喝。有时，她们也会大把大把地掏出鲜枣、红果，强留在柜面上。
ㅤㅤ③一天，小书店里来了一位年轻人。
ㅤㅤ④“您要买书？”“不，看看，先看……”年轻人礼貌地说，请您取一下那本书。”他指向那本装帧精美、雅致的诗集——《孩子和书》。
ㅤㅤ⑤“您看过这本书吗？”他抚摸着手中的诗集，问。
ㅤㅤ⑥她赧然了：“没……”真的，她卖过的书很多，但读过的书太少。实在是因为太忙了。她常常只能翻一翻新进的书：看看封面、内容提要、插图、定价。这是为了向客人介绍、推荐。让顾客买了不合适的书，她觉得对不起人家，尤其是那些农家孩子。她深知，那些孩子手中的一把把硬币是从妈妈的盐钱里一点一点抠来的。
ㅤㅤ⑦“您，认识我吗？”年轻人突然问道。
ㅤㅤ⑧她愣住了，仔细地观察他，希望能记起来。可是，回忆里只是一片空白。他笑了。“您真好，”说着，他放下手中的诗集，从包里取出一本书，递到她面前，“这是我送给您的。”她茫然，甚至有点不知所措——为什么送我书？
ㅤㅤ⑨见她不接，他就把那书放在柜面上，凝视着她，“您还记得十五年前的一个偷书的孩子吗？”他顿了一下，似乎为了唤起她的记忆，“他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……”
ㅤㅤ⑩年轻人的话使她渐渐记起了一件往事。十五六年前，正值“文化大革命”时期，她店里许多捆书被贴上了封条，放在了角落里。有一天，她听到一阵“窸窸窣窣”的响声，走过去，啊！一个孩子，蓬头垢面，一脸汗珠，正从一捆书里掏出一本匆匆往怀里塞。她咳嗽了一声。于是看到一双慌张中带着倔强的眼睛……她没有训他，送了那本书给他，好像是《牛虻》。孩子被感动了，哭着告诉说，父母都死了，他无依无靠，可是爱读书……她听了，爱怜地为他擦去汗珠，又挑了几本书送给他，还给了他一点钱和食物……了这件事，她后来也吃了点苦头……十几年过去了，她已渐渐淡忘。难道眼前的他就是当年的那个孩子？
ㅤㅤ⑪当她回过神来，那年轻人不知什么时候走了，柜面上只有他留下的那本书。她惊讶地发现，那是同样的一本诗集：《孩子和书》。
ㅤㅤ⑫扉页上，有几行秀气的字：
ㅤㅤ阿姨：
ㅤㅤ这本书赠给您——我写的——一个关于您，我、书的故事。我，是一个诗人了。但，没有您，就只是一个偷书的孩子。也许您早已忘记我了，那正是您的崇高。
偷书，爱书，写书的人
x年x月ㅤㅤ⑬天哪，他是诗人！这诗人（竟然 俨然 当然）就是当年的孩子！
ㅤㅤ⑭“我要买书。”（稚嫩 娇嫩 幼稚）的声音从柜面下传来，惊醒了她。她探出身子，看到一只胖胖的小手攥着硬币，另一只手指着一本小人书。“噢，又一个孩子。”她急忙招呼这位小客人，心想，兴许这个孩子将来也会成为诗人的，至少能成为有文化、有学识的人。
ㅤㅤ⑮门外传来一阵孩子的喧闹——放学了，她又要忙起来了，可是她心里很高兴，也很欣慰。
（1）用“/”划去文中括号里不正确的词语。
（2）用简洁的语言概括她“善良、真诚”在文中的表现。
1）热情招呼不买书的顾客。
2）
3）
4）
5）
（3）比较原文与改后的句子，说说哪种表达效果好，为什么？
原文：他偷了您的书……您没有骂他……还给了他两块点心，是白皮的，一杯水，放了糖……
改后的句子：他偷了您的书，您不仅没有骂他，还给了他点心和水。
（4）文章结尾说“她心里很高兴，也很欣慰。”的原因一是；二是。
（5）十五六年后，年轻人重返书店，表达他的感恩之情。你对感恩有怎样的看法？请简要概括（80字左右）。组卷：7引用：1难度：0.8
三、习作
-
17．习作
ㅤㅤ当你沮丧时，是老师拍着你的肩膀，问你“怎么啦”；当你遇到麻烦时，是同学在听你倾诉；当你获奖时，是妈妈投来鼓励的目光……有时一句安慰的话语，一个温暖的动作，一种欣赏的神情，会让我们心生感动。请选择一件事，以“感动”为话题，写一篇习作。
ㅤㅤ要求：①通过对人物语言、动作神情等描述，把事情叙述具体，表达出真情实感，书写规范，书面整洁；②文中不出现真实的人名、地名、校名；③字数不少于400字。组卷：11引用：2难度：0.3
