人教部编版七年级上册《2.2 享受学习》2023年同步练习卷（14）

一、选择题

• 1．对每一同学来说，学习是一个苦乐交织的过程。说学习中有苦，是因为（　　）

  A．学习中不可能有快乐

  B．学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力

  C．科学是高不可攀的山峰

  D．初中生没有学习的能力
  组卷：32引用：13难度：0.9

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• 2．李丽在日记中写道：“学习中每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能用语言表达的。”她的话说明了（　　）

  A．快乐学习是不现实的

  B．学习是十分辛苦的，只有苦读才会有出息

  C．学习就是在解决难题

  D．学习过程能带给我们美妙的享受
  组卷：29引用：7难度：0.8

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• 3．一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议：一是提前预习把握重点，避免学习中知识点的遗漏；二是在课堂上追求主动式的听课方式，把握分清主次和做好笔记两个原则；三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍，并串联起来，专家的建议实际上是要求我们（　　）

  A．学会自主学习	B．了解学习的重要性
  C．学会知识梳理	D．享受学习快乐
  组卷：18引用：25难度：0.6

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• 4．小明喜欢边看电视或听音乐边学习。这表明（　　）
  ①小明采取的是一种愉快、高效的学习方法
  ②这是不良的学习习惯，不会有很高的学习效率
  ③小明充分利用时间，懂得做时间的主人
  ④小明缺乏较强的时间观念，不懂得珍惜时间。

  A．①④

  B．②③

  C．②④

  D．①③
  组卷：5引用：7难度：0.9

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• 5．同样是记忆知识，有的人喜欢默读记忆，有的人喜欢大声朗读记忆，有的人喜欢抄写记忆。这些事实告诉我们的道理是（　　）

  A．人们的学习方法多种多样，没有规律可循

  B．他人的学习经验不值得借鉴

  C．学无定法，贵在得法。适合自己的就是最好的

  D．学习只要认真，没必要采取什么方法
  组卷：14引用：6难度：0.6

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• 6．自从进了初中以后，小明的功课老是跟不上，他对同桌说：“初中的学习压力很大，简直痛苦不堪。”为了纠正他的观念，以下哪些话不应该对他说（　　）

  A．学习必然是辛苦的，能学多少算多少

  B．学习是苦乐相伴的过程，我们应该寻找学习中的乐趣

  C．学习既有辛苦的一面，也有快乐的一面，不能只看到学习的苦

  D．抱着苦学的观念，会影响你学习的积极性
  组卷：14引用：18难度：0.7

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• 7．下列与学习兴趣密切相关的是（　　）

  A．学习能力	B．个人的学习目的
  C．学习方式	D．学习习惯
  组卷：2引用：6难度：0.7

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二、材料分析题

• 21．新学年开始，某中学举办了“学霸”经验交流会。那么，我们身边的“学霸”，到底是如何炼成的呢？
  A同学关键词：坚持。刚进入中学时，A同学也曾迷茫过，慢慢地，他就找到了适合自己的学习法宝：坚持。他每天早上六点半准时起床，背单词，读英语，不再等他的爸妈叫他，养成了习惯后，连闹钟都不用了。
  B同学关键词：总结。每上完一门课后，B同学都要进行总结，认真整理笔记，把所有的要点公式，都整整齐齐地罗列出来，深入理解，牢固掌握。
  （1）A、B两位同学的成功秘诀启示我们应怎样学会学习？
  （2）学习中，你的学习方法和学习策略有哪些？请举例说明。
  组卷：1引用：2难度：0.7

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三、分析说明题

• 22．情境一  放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”“是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐”……
  情境二  小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的下降，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。
  （1）你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？
  （2）面对情境二中忧心忡忡的小华，你告诉他我们为什么要学习？
  （3）学会学习，我们要从哪些方面努力？
  组卷：77引用：57难度：0.1

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