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2014年4月全国100所名校单元检测卷生物(三)细胞的能量供应和利用(全国西部)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求.)

  • 1.下列有关酶的叙述中,正确的是(  )

    组卷:38引用:7难度:0.9
  • 2.中国的饮食讲究“色香味”,颜色会影响消费.小李同学拟研发“绿色”食用色素,他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验.

    提取食用叶绿素的X应该选用(  )

    组卷:9引用:5难度:0.9
  • 3.绿色植物在黑暗处不能进行(  )

    组卷:29引用:2难度:0.9
  • 4.将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块,置于不同的试管中,利用有色玻璃进行遮光,按下表进行实验,着色最浅的叶片所在的试管是(  )
    试管编号
    实验处理CO2溶液++++
    光照白光蓝光红光绿光
    碘液++++
    注:”+”表示具有该条件.

    组卷:34引用:10难度:0.7
  • 5.贮存的水果,通过测定下列哪项可准确判断其细胞呼吸的方式(  )

    组卷:35引用:10难度:0.9
  • 6.阴生植物在弱光下,当提高二氧化碳浓度时,光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是(  )

    组卷:16引用:20难度:0.7
  • 7.现在园艺师们往往将李子、杏 等果树修整成主干突出,侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形.“有空就有枝,有枝就有果”,是对该树形的最佳描述.由此我们可以想到该树形丰产的主要原因是(  )

    组卷:46引用:14难度:0.9
  • 8.在细胞呼吸过程中,下列细胞结构不能产生CO2的是(  )

    组卷:39引用:5难度:0.9

二、非选择题(本大题共5小题,共60分.)

  • 24.为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示,请据表分析回答:
    甲组:A植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
    CO2浓度 灯泡的功率(单位:W)
    20 50 75 100 200 300
    0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
    0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
    乙组:B植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
    CO2浓度               灯泡的功率(单位:W)
    20 50 75 100 200 300
    0.1% 2.6 9.1 19.5 55.7 75.6 102.6
    0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
    (1)甲小组的实验方案中自变量是
     
    ,实验中需要控制的主要无关变量是
     

    (2)分析上表数据可知,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,可以采取
     
    的措施来显著提高光合作用强度。
    (3)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势:
     

    (4)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为
     

    (5)在阳光不充足地区,大棚种植A、B两种植物时,光照最可能成为限制
     
    植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖菇来提高A、B两种植物的产量,其中蕴含的生物学原理是:
     
    ;采用这种方法增产效果更好的植物是
     

    组卷:39引用:9难度:0.3
  • 25.酸性磷酸酶(简称ACP)在动、植物和微生物细胞中广泛存在,是调控磷代谢的重要酶类.鲫鱼是我国一种养殖的淡水鱼类,但是鲫鱼生活的水体中常常有金属离子的污染,危害了鲫鱼的生长和繁殖.研究者从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种ACP,研究了铅、铬、钙、镁四种金属离子对该酶活性的影响.请回答下列有关实验操作的问题:
    (1)取若干洁净的试管,用蒸馏水清洗以去除自来水中的氯离子,其目的是
     
    ;各反应体系均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是
     

    (2)在试管中加入
     
    的Pb2+、Cr2+、Mg2+、Ca2+溶液以及
     
    ,另取一支试管加入
     
    作为对照.
    (3)在
     
    下保温一段时间后测定酶的活力,得到如图所示的曲线.

    从曲线中可以得出的结论是
     
    ,如果酶的活性降低,可能是酶的
     
    改变所致.

    组卷:8引用:3难度:0.5
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