2022-2023学年河北省沧州市泊头市七年级（下）期末语文试卷

一、第一部分积累与运用（22分）

• 1．在下列横线上填写出相应的句子。
  （1）斯是陋室，

   

  。（《陋室铭》）
  （2）万里赴戎机，关山度若飞。

   

  ，

   

  。（《木兰诗》）
  （3）《泊秦淮》中，诗人借古讽今“商女不知亡国恨，

   

  ”表达出对历史的深刻思考和对现实的深切忧思。
  （4）陆游的《游山西村》用“

   

  ，

   

  ”表达了对农家盛情款客的赞赏之情。
  （5）杜甫《望岳》中“

   

  ，

   

  ”一句，写出了泰山的神奇秀丽和巍峨高大。
  组卷：3引用：1难度：0.8

  解析

• 2．阅读下面的文字，完成下面小题。
        读书的人自成美景。读书多的孩子，可能沉静，沉静里流淌着思考；可能活泼，活泼里迸溅着智慧。而不读书的孩子，整体上就表现得肤浅而迟dùn,没有书籍来丰盈的灵魂是干瘪的。
        通过坚持不懈地读书，让你可以理性又不失感性地融入生活。人真的是种奇怪的生物，有时会因情绪失控而变得①                   ，甚至万分狰狞。说过激的话，做过分的事，而后又懊恼不已。而读书可以柔顺你的心境，②                   ，③                   。长期浸染在书里，你的灵魂里就平添了书的清香与雅致。
  （1）横线①处填入短语最恰当的一项是

   

  
  A.热血沸腾
  B.激情澎湃
  C.面目全非
  D.血气方刚
  （2）给加点字注音或根据拼音写汉字。
  迸溅

   

  
  迟dùn

   

  
  （3）修改语段中画线的病句。
  （4）根据语境，补齐语段②—③处的内容。
  ②

   

  
  ③

   
  组卷：6引用：1难度：0.5

  解析

• 3．下列表述有错误的一项是（　　）

  A．对联“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是济南大明湖联。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”是林则徐的自勉联。

  B．“落红不是无情物”中的“落红”指落花；“待到重阳日”中的“重阳日”是指重阳节又称菊花节。

  C．“我把那把红色的雨伞弄丢了。”句中两个“把”字词性相同。

  D．《黄河颂》《驿路梨花》《围城》《假如生活欺骗了你》的作者分别是光未然、彭荆风、钱锺书、普希金。
  组卷：12引用：1难度：0.7

  解析

二、第二部分阅读理解（48分）

• 9．阅读回答问题。
  卖伞姑娘
  刘志学      ①有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
        ②那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。
        ③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
        ④我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
        ⑤那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
        ⑥“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。
        ⑦“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾掇着被我弄乱的雨伞。
        ⑧事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……
        ⑨隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅图片报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。图片报道简练得只有几句说明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我，如果是我，那么我对她的挂念也会有充分的理由。
        ⑩又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
        ⑪“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。
        ⑫我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……
  （1）文章主要写了什么内容？请简要概括。
  （2）从修辞的角度赏析划线句子。
  每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
  （3）文中的卖伞姑娘是一个怎样的人？请结合内容作简要分析。
  （4）文章最后一段说“此时的我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里……”请你谈谈对这句话的理解。
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

三、第三部分作文（50分）

• 10．阅读下面的文字，完成写作。
        藤野先生不倦的教诲是鲁迅生命中的阳光，抚慰了独在异乡的孤苦；一树盛放的紫藤萝是宗璞生命中的阳光，启迪了人生的感悟。在我们成长的过程中，也有阳光照耀在生活的每个角落。聆听乐曲，宽慰内心的迷惘；吟诵诗词，开启文化的旅行。温暖的话语、鼓励的目光、严厉的批评……指引方向、拓展视野，为我们带来前行的力量。
  请以“____是我生命中的阳光”为题目，写一篇文章。要求：
  （1）字数不少于600字，不超过900字；
  （2）文中不得出现真实的人名、校名及个人信息，如不可避免，请用××代替；
  （3）不得抄袭或套作。
  组卷：24引用：3难度：0.7

  解析