2016-2017学年河北省保定市定州中学高二（上）周练生物试卷（三）（承智班）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题：共20题每题3分共60分
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1．如图是某海岛上蜥蜴形成新物种的过程，下列有关说法正确的是（ ）
组卷：12引用：5难度：0.9 -
2．在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉．一种植物的花蕊蜜管直而短，另一种则弯而深．雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜，雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜．下列相关叙述不正确的是（ ）
组卷：52引用：12难度：0.7 -
3．下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
组卷：45引用：5难度：0.7 -
4．下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.7 -
5．对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人，携带者52人；820名男生中有患者65人。那么，该群体中色盲的基因频率是（ ）
组卷：75引用：39难度：0.9 -
6．昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，这说明（ ）
组卷：192引用：64难度：0.9 -
7．在生物进化过程中，新物种形成的标志是（ ）
组卷：106引用：9难度：0.9
二、综合题：共2题每题20分共40分
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21．回答下列有关生物进化与多样性的问题。
图1显示太平洋某部分岛屿上几种鸟类的分布及迁徙情况。图2显示其中的S鸟不同种群的等位基因频率与代数的关系，其中n代表种群的个体数。
（1）图1显示，相对于X岛，Y岛上的鸟多样性减小。
（2）S鸟有黑羽（AA）、杂羽（Aa）、灰羽（aa）三种表现型，当S鸟迁至Y岛后，在随机交配产生的后代中统计发现灰羽个体只占1%，Y岛S鸟种群中A基因的频率为。
估算Y岛S鸟密度的调查方法一般采用。
（3）经过多个阶段的迁移，在各岛上发现源于S鸟的14种鸟，此类现象称为。
（4）据图2判断，随着繁殖代数的增加，下列表述正确的是（多选）。
A．群体越小，某些基因消失的几率越大
B．群体越小，种群基因越偏离原始种群
C．群体越大，种群遗传多样性越易消失
D．群体越大，种群纯合子越倾向于增加
（5）除自然因素外，影响鸟类群体数量的人为因素有（多选）。
A．栖息地开发 B．烈性病毒的出现 C．栖息地污染 D．栖息地因地震被岛屿化。组卷：6引用：1难度：0.6 -
22．请分析回答下列有关生物遗传、变异、进化和细胞增殖问题：
（1）野茉莉是一种雌雄同花的植物，其花色形成的生化途径如图所示，5对等位基因独立遗传，显性基因控制图示相应的生化途径，若为隐性基因，相应的生化途径不能进行，且C基因与D基因间的相互影响不考虑。（注：红色和蓝色色素均存在时表现为紫色，黄色和蓝色色素均存在时表现为绿色，三种色素均不存在时表现为白色。）
①野茉莉花共有种基因型。
②若要验证基因自由组合定律，能否利用基因型为AabbccDdee的个体自交来验证，为什么？
③将基因型为AaBbccDDEE的植株与隐性纯合体测交，后代的表现型及比例为。
（2）某二倍体植物的花色有红花和白花两种，由位于常染色体上的等位基因B和b控制。已知白花植株不育。现利用红花植株进行系列实验，结果如表。请回答：
①让红花植株自交，子一代中基因B的频率为实验1：红花植株自交 结果：F1红花：白花=1：1 实验2：F1红花植株的花粉离体培养→秋水仙素处理所获得的幼苗 结果：全为白花 %。
②科研人员发现实验2中用秋水仙素处理幼苗获得的二倍体植株中，存在“嵌合体”的问题，即植株中有的细胞中有1个染色体组，有的细胞中有2个染色体组，造成此问题的原因最可能是。
（3）动物体细胞中某对同源染色体多出 1条的个体称为“三体”。研究发现，该种动物产生的多1条染色体的雌配子可育，而多1条染色体的雄配子不可育。该种动物的尾形由常染色体上的等位基因 R、r 控制，正常尾对卷曲尾为显性。有人在一个种群中偶然发现了一只卷曲尾的雌性个体，其10号常染色体多出 1 条，其余染色体均正常。（注：“三体”细胞在减数分裂过程中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。）
①该雌性“三体”形成的原因是参与受精作用过程的配子异常所致，这种变异属于可遗传变异中的。
②欲判断基因 R、r 是否位于 10 号常染色体上，可让这只卷曲尾的雌性“三体”与纯合的正常尾雄性个体杂交得F1，再让F1雌雄个体自由交配得F2．若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为，则基因 R、r 位于 10 号常染色体上；若F2正常尾个体与卷曲尾个体的比例为，则基因 R、r 位于其他常染色体上。
（4）用显微镜观察二倍体动物初级精母细胞分裂中期，若从细胞一极观察，则可见染色体的排列情况是下面图中的（从A-D中选择填写）
组卷：17引用：1难度：0.6
