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2022年江苏省常州市北郊中学中考语文二模试卷

发布:2024/12/23 15:30:4

一、积累运用(20分)

  • 1.下列有关名著内容表述正确的两项是(  )

    组卷:9引用:1难度:0.8
  • 2.猪八戒虽然贪吃好睡、滑稽荒唐,但有时也很勇敢,请简述一个能表现猪八戒勇敢的故事情节。

    组卷:127引用:3难度:0.5
  • 3.漫画:下面有两幅漫画,请你选择其中的一幅漫画概括其寓意。

    我选择
     
    :寓意是:
     

    组卷:10引用:1难度:0.5

二、阅读理解(45分)

  • 9.阅读散文,完成问题。
    逃跑的粮食      小红,那片正午田野的明亮安静,一直延伸到我日渐开阔的中年人生。
          成长着的庄稼,不以它们的成长惊扰我们。
          走上一段窄窄田梗。你的长裙不适合在渠沟交错的田地间步行,却适合与草和庄稼沾惹亲近。
          一村庄人在睡午觉。大片大片的庄稼们,扔给正午灼热的太阳。
          我们说笑着走去时,是否惊扰了那一大片玉米的静静生长。你快乐的欢笑会不会使早过花期的草木,丢下正结着的种子,返身重蹈含苞吐蕊的花开之路。
          我听人说玉米是怕受惊吓的作物。苞谷结籽时,听到狗叫声就会吓得停住,往长长一寸叶子,狗叫声停了再一点一点结籽。所以,到秋天掰苞谷时,我们发现有些棒子缺一排谷粒,有些缺两三排。还有的棒子半截子没籽,空秃秃的,像谁遗忘了一件事。
          到了七月,磨镰刀的声音会让麦子再度返青。这些种地人都知道,每年这个月份农人闭户关门,晚上不点灯,黑黑地把刀磨亮。第二天一家人齐齐地来到地里,镰刀高举。麦子看见农人来了,知道再也跑不掉,就低头受割。
          小红,返青是麦子逃跑的方式之一,它往回跑。其余的不会再告诉你,我要给粮食留一条后路。
          庄稼地和村子其实是两块不一样的作物,它们相互收割又相互种植。长成一代人要耗费多少个季节的粮食,多少个季节的粮食在这块地里长熟时,一代人也跟着老掉了。
          更多的时光里这两块作物在相互倾听。苞谷日日听着村子里的事情抽穗、扬花、长黄叶子。人夜夜耳闻庄稼的声音入梦。村里人睡觉,不管头南头北,耳朵总对着自己的庄稼地。地里有一些响动人立马惊醒。爬上房顶望一阵,大喝一声。全村的狗立马齐吠。狗一吠,村子周围的庄稼都静悄悄了。
          小红,我说了这么多你会不会听懂。你快乐的笑声肯定会让这块庄稼地有个好收成。它们能听懂你的声音。我也会。走完这段埂子,我希望能听懂你说话的心,就像农人听懂一棵苞米,一地苞米的生长声,尽管我们听不见,但一定大得吓人。
          你看农人在地里,很少说话。怕说漏了嘴,让作物听见。一片麦地如果听见主人说,明年这块地不种麦子了,麦地就会记在心里,刮风时使劲摇晃,摇落许多麦粒。下年不管农人种啥,它都会长出一地麦苗子。
          麦子会自己种自己,还会逃跑。
          种地人一辈子都扛着锨追赶粮食。打好多的埂子拦住粮食,挖好多渠沟陷害粮食,捆绑粮食,碾碎粮食,离心最近的地方盛装粮食。粮食跑到哪就追赶到哪里,背井离乡,携老带幼,千里万里就为追一口粮食。
          小红,有一种粮食在人生的远路上,默默黄熟,摇落在地。我们很少能被它滋养。我们徒劳的脚,往往朝着心灵的反方向,奔波不已。
          说出这些并不是我已经超越俗世的粮食。正相反,多少年来我一直被俗世的食粮亏饿着,没有力气走向更远处。
          我只是独自地怀想那片远路上的麦子,一年年地熟透黄落,再熟透黄落。我背对着它们,走进这片村庄田野里。
          对我来说,能赶上这一季的苞谷长熟,已经是不错的幸福,尽管不是我的。还有比我更幸福的那一村庄人,他们被眼看成熟的庄稼围住,稻子、苞米、葵花在他们仰面朝天的午睡里,又抽穗又长籽。
          只有他们知道,今年的丰收是跑不掉了。
    (摘选自刘亮程《一个人的村庄》)(1)本文的标题可谓独具匠心,请你说说“匠心”体现在哪里?
    (2)请结合上下文,揣摩下面语句中农人的心理。
    每年这个月份农人闭户关门,晚上不点灯,黑黑地把刀磨亮。
    (3)作者刘亮程被誉为“乡村哲学家”,请你说说文中画线句蕴含了怎样的哲思?
    (4)粮食会“逃跑”,这让人生疑,请结合下面的古诗分析粮食“逃跑”的原因。
    杂诗
    宋曹勋
    大麦未救饥,小麦渐擢芒。
    此时农夫叹,政阻接青黄。
    多畏频雨泽,只欲暄晴光。
    农安吾亦安,朝夕祈苍苍。(5)下面选项中对本文的理解与分析错误的一项是
     

    A、本文主要运用了比拟和象征的表现手法,比拟手法写出了庄稼人对农作物、对粮食的一种亲近感和敬畏感。象征使这篇文章意蕴更丰厚,更耐咀嚼。
    B、“千里万里就为追一口粮食”一句中的“追”字,形象地写出了饥荒年份百姓生存面临的危机,人们对粮食极度的渴望。
    C、“说出这些并不是我已经超越俗世的粮食。”一句中的“粮食”象征着人们追求的精神食粮,精神追求。
    D、结尾“今年的丰收是跑不掉了”,这在前文有铺垫,即“一地苞米的生长声,尽管我们听不见,但一定大得吓人。”

    组卷:22引用:1难度:0.2

三、作文(55分)

  • 10.作文。
          重走,即对已经走过的路重新走一次。重走,既可能是对过往人生之路的重温,往往包含对过往人生经历的怀念或是不舍;也可能是对历史壮举的实地体验,由此感叹前人的伟大而更加敬佩;也可能在重走的路途中会有新的发现,产生新的感悟和情思;也可能是一份执着的坚持……
          请你以“重走”为题,写一篇作文。要求:①文体不限,诗歌除外。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

    组卷:2引用:1难度:0.5
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