部编版九年级上册《第19课 谈创造性思维》2019年同步练习卷（6）

一、语言积累及运用

• 1．下列加点字注音有误的一项是（　　）

  A．汲取（jí）         根深蒂固（dì）      持之以恒（héng）

  B．诘难（jié）       锲而不舍（qì）      味同嚼蜡（jiáo）

  C．滞碍（ài）         吹毛求疵（cī）      狂妄自大（wàng）

  D．诓骗（kuāng）   豁然贯通（huò）   袖手旁观（xiù）
  组卷：52引用：1难度：0.8

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• 2．解释下列句子中的加点词语。
  （1）“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
  根深蒂固：

   

  
  （2）不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
  不言而喻：

   
  组卷：61引用：1难度：0.8

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• 3．填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
  ①因此，不满足于一个答案，不放弃______，这一点非常重要。
  ②布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了，把电视接收器作为试验对象，看它有什么_____。”
  ③关注极其普通、甚至一个闪念的想法，并对它反复推敲，_____充实。
  ④富有创造性的人总是孜孜不倦地____知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。

  A．①探索  ②反映  ③逐渐  ④汲取

  B．①探求  ②反应  ③逐步  ④提炼

  C．①探求  ②反应  ③逐渐  ④汲取

  D．①探求  ②反映  ③逐步  ④提炼
  组卷：51引用：2难度：0.7

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四、语言表达

• 9．三个读书人凑在一块聊读书。甲说：“读书好。”乙说：“好读书。”丙说：“读好书。”请问他们各自的意思是什么？
  甲：

   

  
  乙：

   

  
  丙：

   
  组卷：29引用：2难度：0.8

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• 10．你会细致地阐述观点吗？请用两种比喻和两个四字词语阐述某一观点。
  组卷：6引用：1难度：0.8

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