2022-2023学年山东省青岛市城阳区夏庄镇夏庄小学等校四年级(下)期中科学试卷
发布:2024/5/15 8:0:8
一、我会选(每题2分,共24分)
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1.下列现象中,物体的运动状态没有发生改变的是( )
组卷:7引用:1难度:0.7 -
2.为了减小校园外汽车的噪声干扰,下列哪种措施比较可行?( )
组卷:25引用:3难度:0.8 -
3.把敲击的音叉放进水中,你会发现( )
组卷:5引用:1难度:0.3 -
4.下列月相按月初到月末排序正确的是( )
组卷:13引用:1难度:0.6 -
5.下列哪一种不属于经济作物?( )
组卷:4引用:1难度:0.4 -
6.在观察辣椒的生长前,预先确定观察时间、观察内容、记录方法等,就是在( )
组卷:2引用:1难度:0.8 -
7.小明观察小动物安家,他将不会观察到( )
组卷:18引用:1难度:0.8 -
8.真正用实践来证明“地球是个球体”这个推测的是( )
组卷:82引用:3难度:0.4 -
9.关于月球的描述,下列说法正确的是( )
组卷:15引用:1难度:0.8 -
10.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这里的“圆缺”就是指月相变化,下列关于“圆缺”变化成因的说法,正确的是( )
组卷:33引用:3难度:0.4 -
11.下列人类活动中,不利于动植物生存发展的是( )
组卷:15引用:1难度:0.8
五、我会探究(每空2分,共24分)
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33.如图,小明利用闹钟、钟罩等组成的装置来探究声音的传播现象。
(1)用钟罩罩住发声的闹钟。在抽掉钟罩内的空气之前小明
(2)当钟罩内的空气逐渐被抽走之后,闹钟的声音会逐渐
(3)当钟罩内的空气完全被抽走,小明
(4)这个实验说明:组卷:6引用:1难度:0.5 -
34.尺子发声实验
(1)小明为了探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系,做了右侧探究实验。如图所示,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面约20厘米。保持钢尺伸出桌面的长度不变,用不同的力拨动,听声音的变化并观察记录钢尺振动的幅度大小。(如图)
实验记录表(一)伸出桌面的长度 用力大小 振动幅度 发出的声音 20厘米 轻轻 小 弱 20厘米 用力 大 强
用力拨动钢尺,钢尺振动的幅度
(2)为了进一步探究,小明改变了钢尺伸出桌面的长度,记录下了钢尺振动的快慢,和听到声音的高低。
实验记录表(二)钢尺伸长桌面的长度(厘米) 看到振动的快慢 听到声音的高低 6 快 高 9 较快 较高 12 慢 低
根据实验记录,他用同样大小的力敲击除长度不同外,其他条件相同的三根钢尺,发出声音最低的是
A.最短的钢尺
B.中等长度的钢尺
C.最长的钢尺组卷:15引用:1难度:0.4