浙教版八年级上册《3.4 动物的行为》2017年同步练习卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、我学会了
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1.动物的先天性行为是指动物
组卷:4引用:2难度:0.4 -
2.动物的后天学习行为是动物个体在成长过程中,在
组卷:7引用:3难度:0.5 -
3.学习行为不仅人类具有,许多动物也具有,但动物只对环境中声、光、味、触等
组卷:5引用:2难度:0.5
二、我理解了
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4.动物园中,动物们在表演精彩的节目,下列属于动物的先天性行为的是( )
组卷:3引用:7难度:0.9
三、解答题(共2小题,满分0分)
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13.巴甫洛夫通过手术从狗的唾液腺导管处引出瘘管到体外,然后做了以下实验:
①给狗喂食,有唾液从瘘管流出;②单以铃声刺激狗,瘘管处无唾液流出;③每次喂食以前先响一次铃,然后再喂食物,如此重复多次后,若只响铃声,也有唾液从瘘管处流出;④若以后每次只响铃声不喂食物,则从瘘管处流出的唾液量逐渐减少,最后无唾液流出。根据以上实验回答下列问题:
(1)狗听到铃声分泌唾液是
(2)从实验可知,铃声的刺激能引起狗分泌唾液的条件是
(3)实验④说明条件
(4)若以光照代替铃声,重复上述的实验步骤,请推测狗组卷:31引用:4难度:0.4 -
14.在动物行为研究时,常用到“迷宫实验”。如果人走迷宫,可以在正确路口做标
志,以便下次走得更快些。那么小白鼠会怎样呢?
假设1:小白鼠有学习能力;
假设2:在迷宫的正确路口做标志,能提高小白鼠走迷宫的能力。
探究过程:①设计如图所示迷宫;②将小白鼠分组编号,实验组在正确路口放彩色纸,对照组不放彩色纸;③将小白鼠逐一放入起点A,并记录到达终点B的时间;④把数据逐一记入表格(单位:秒)。组别 号别 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 实验组 1号鼠 69 43 12 25 17 2号鼠 87 49 58 46 41 3号鼠 53 39 15 32 14 对照组 4号鼠 92 32 38 13 19 5号鼠 60 41 37 66 33 6号鼠 63 19 13 30 12
(2)结论2:在迷宫的正确路口做标志,
(3)问题分析:①用不同小白鼠分别做实验,实验结果一般来说是不相同的,因为不同的小白鼠的
(4)反思:这些探究活动对你自己的学习有什么启发?组卷:17引用:3难度:0.3