浙科版（2019）必修2《2.2 基因伴随染色体传递》2021年同步练习卷
发布：2024/12/11 23:0:1
一、单选题
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1．下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（ ）
组卷：126引用：39难度：0.7 -
2．下列有关基因和染色体的叙述错误的是（ ）
①染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列
②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上
③同源染色体的相同位置上一定是等位基因
④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的
⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”组卷：433引用：36难度：0.7 -
3．科学的研究方法是取得成功的关键，假说-演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程：
①孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因）
②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说：基因在染色体上
③摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据
他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）组卷：55引用：56难度：0.9 -
4．下列哪一论述不支持基因和染色体行为存在明显的平行关系这一观点（ ）
组卷：14引用：4难度：0.8 -
5．初次证明了基因在染色体上的实验是（ ）
组卷：5引用：5难度：0.8 -
6．如图表示某一昆虫个体的基因组成，以下判断正确的是（不考虑交叉互换）（ ）组卷：68引用：24难度：0.7
二、填空题
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19．果蝇具有繁殖快、易饲养、相对性状明显、细胞中染色体数目少等特点，常用作生物实验材料。如图表示果蝇正常体细胞中的染色体组成，基因A、a分别控制果蝇的长翅、残翅，基因B、b分别控制果蝇的红眼、白眼。请分析回答：
（1）该图表示的是性果蝇体细胞的染色体组成，该果蝇产生的正常生殖细胞中有条染色体。
（2）图示果蝇的表现型是翅眼。
（3）美国生物学家摩尔根等人通过果蝇的颜色遗传实验，得到了“基因在上”的结论。
（4）同时考虑基因A和a、基因B和b,图示果蝇最多能产生种类型的配子，这是减数分裂过程中，同源染色体上的分离，非同源染色体上的非等位基因的结果。组卷：16引用：9难度：0.3 -
20．水稻的高秆对矮秆为完全显性，由一对等位基因A、a控制，抗病对易感病为完全显性，由另一对等位基因B、b控制，现有纯合高秆抗病和纯合矮秆易感病的两种亲本杂交，所得F1自交，多次重复实验，统计F2的表现型及比例都近似有如下结果：高秆抗病：高秆易感病：矮秆抗病：矮秆易感病=66：9：9：16．据实验结果回答问题：
（1）控制抗病和易感病的等位基因（填“遵循”或“不遵循”）基因的分离定律。
（2）上述两对等位基因之间（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律。
（3）F2中出现了亲本所没有的新的性状组合，产生这种现象的根本原因是有性生殖过程中，控制不同性状的基因进行了，具体发生在时期。
（4）有人针对上述实验结果提出了假说：
①控制上述性状的两对等位基因位于对同源染色体上。
②F1通过减数分裂产生的雌雄配子的比例都是AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4。
③雌雄配子随机结合。
为验证上述假说，请设计一个实验并预期实验结果：
实验设计：。
预期结果：。组卷：46引用：11难度：0.5
