北师大版七年级上册《5.5 运输作用》2020年同步练习卷

一、选择题

• 1．植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（　　）

  A．根毛 导管

  B．导管 根毛

  C．根毛 根毛

  D．导管 导管
  组卷：36引用：88难度：0.9

  解析

• 2．几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论．其中不正确的是（　　）

  A．根和茎的导管是连通的

  B．导管中水和无机盐的运输方向是一致的

  C．根尖生有大量的根毛，扩大了吸收面积

  D．导管中水和无机盐的运输方向是相反的
  组卷：34引用：7难度：0.7

  解析

• 3．在植物体内具有分裂能力的组织属于（　　）

  A．输导组织

  B．保护组织

  C．基本组织

  D．分生组织
  组卷：73引用：55难度：0.9

  解析

• 4．如图为我国植树节节徽，主旨到倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面是四个同学的个性解读，你不赞同的是（　　）

  A．三棵白色高大挺拔的树，茎逐年增粗是形成细胞分裂的结果

  B．两棵树冠圆形的树，生长过程中需要剪去顶芽，抑制顶端优势

  C．移栽树木要带上土坨，以利于减少植物的水分散失

  D．根深才能叶茂，发达的根系有利于水分和无机盐的吸收
  组卷：209引用：13难度：0.7

  解析

• 5．将带叶的杨树枝下端插入红墨水中，待一些时候把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（　　）

  A．筛管

  B．木质部

  C．形成层

  D．茎全部
  组卷：15引用：3难度：0.9

  解析

• 6．将柳树健壮枝条上树皮剥去一圈，过一段时间伤口上方的树皮就会明显增厚，形成瘤状物，叫节瘤，这说明了（　　）

  A．水分和无机盐是通过导管由下往上运输的

  B．有机物是通过筛管由上往下运输

  C．有机物是通过筛管由下往上运输的

  D．有机物是通过导管由上往下运输的
  组卷：107引用：8难度：0.7

  解析

• 7．水分进入植物体以后的运输途径是（　　）

  A．沿着“根→茎→叶”的方向在导管中运输

  B．沿着“叶→茎→根”的方向在导管中运输

  C．沿着“根→茎→叶”的方向在筛管中运输

  D．沿着“叶→茎→根”的方向在筛管中运输
  组卷：131引用：14难度：0.7

  解析

四、简答题

• 22．在植物根尖的结构中，幼根的生长一方面要靠

   

  区细胞分裂增加细胞数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积增大，植物的枝条是由

   

  发育来的。
  组卷：54引用：3难度：0.5

  解析

• 23．为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验。请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：
  
  （1）实验一。A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子。小悦观察到A瓶蜡烛熄灭。证明种子的呼吸作用

   

  ，实验中B瓶起

   

  作用。
  （2）实验二。为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在

   

  环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[

   

  ]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要

   

  。
  （3）实验三。小悦发现[

   

  ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从

   

  散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用

   

  等措施。
  组卷：484引用：41难度：0.5

  解析