2021-2022学年云南省红河州弥勒一中高二（上）期末生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（下列每小题只有一个正确答案）
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1．下列有关炭疽杆菌的叙述，正确的是（ ）
组卷：0引用：2难度：0.8 -
2．南瓜是一种美味的食物，营养价值极高，其生长需要充足的水分和肥料。下列叙述错误的是（ ）
组卷：24引用：1难度：0.8 -
3．下列有关细胞中糖类的叙述错误的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.8 -
4．某病毒的主要成分为蛋白质和RNA，其蛋白质有多种，若其中一种蛋白质（甲）的相关基因发生突变，则不可能改变的是（ ）
组卷：6引用：2难度：0.8 -
5．结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一。下列不能体现“结构与功能相统一”的是（ ）
组卷：9引用：8难度：0.7 -
6．细胞核是由核膜、染色质、核仁、核孔组成，下列有关叙述中，不正确的是（ ）
组卷：71引用：26难度：0.9 -
7．将洋葱表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，观察发现洋葱表皮细胞很快发生质壁分离，不久之后这些细胞又逐渐发生了质壁分离复原。关于该过程的表述，错误的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.6 -
8．在最适条件下，某不可逆化学反应进行到t1时，加入催化该反应的酶（成分为蛋白质）。该反应在加酶前后反应物浓度随时间的变化如图所示。下列分析错误的是（ ）组卷：2引用：3难度：0.7 -
9．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性。其过程都需要酶的催化，ATP合成酶催化ADP向ATP的转化，ATP水解酶催化ATP向ADP的转化。下列相关叙述，错误的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.8 -
10．图示装置用于研究酵母菌的呼吸作用。下列相关表述，错误的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.7 -
11．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（ ）
组卷：12引用：4难度：0.7 -
12．自然状态下培养的细胞，往往处于细胞周期的不同阶段。为了研究的需要，可采取一些手段使培养细胞处于细胞周期的同一阶段，即细胞周期同步化。下列相关叙述，不正确的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.6 -
13．研究发现，T细胞内的丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A。乙酰辅酶A可以进入细胞核，激活干扰素基因的转录，从而促进T细胞合成干扰素（一种糖蛋白）。下列叙述错误的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.6 -
14．在人体不分裂的体细胞中端粒酶活性很低，呈抑制状态，而不断分裂的细胞中端粒酶活性较高。端粒酶可将端粒修复延长，使细胞分裂次数增加。下列叙述错误的是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.8 -
15．细胞凋亡是机体维持自身稳定的一种基本生理机制，下列关于细胞凋亡的叙述，不正确的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7
二、综合题：
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44．某两性花植物的紫花与红花是一对相对性状，且为由一对遗传因子（D、d）控制的完全显性遗传。现用一株紫花植株和一株红花植株作实验材料，设计了如下实验方案（后代数量足够多），以鉴别该紫花植株的遗传因子组成。
（1）完善下列实验设计：（填选择的亲本及交配方式）
第一步：；第二步：紫花植株×红花植株。
（2）实验结果预测：
①若第一步出现性状分离，说明紫花植株为（填纯合子或杂合子）。未出现性状分离，说明紫花植株的遗传因子组成为。
②若第二步后代全为紫花，则紫花植株的遗传因子组成为；若后代全为红花或出现红花，则紫花植株的遗传因子组成为。组卷：34引用：4难度：0.7 -
45．为探究植物生长素对改善红皮云杉育苗的实际效果，科学家使用7组浓度为300g/L的吲哚丁酸钾和萘乙酸钠混合液（其配比分别为1：9、2：8、4：6、5：5、6：4、8：2、9：1）分别浸泡云杉苗6h,再于室温内培养2个月后，观察云杉苗的生长情况，结果如图。
（1）吲哚丁酸钾和萘乙酸钠作用效果稳定，容易合成，是农业生产中常用的。
（2）本实验使用了浸泡法处理云杉苗，这种方法要求溶液的浓度较填（“高”或“低”），并且应在空气湿度（“高”或“低”）的环境中进行处理。
（3）在本实验的基础上，进一步探究6h是否是最佳浸泡时长，实验设计如下：
①选择吲哚丁酸钾和萘乙酸钠浓度配比为的混合液进行实验。
②实验中自变量为。
③观察每组云杉苗的生长情况，即为最佳浸泡时长。组卷：0引用：1难度：0.6
