2022-2023学年山东省聊城市莘县七年级（下）期末语文试卷

一、积累与运用

• 1．根据拼音写汉字。
  ㅤㅤ家国天下，是一个永恒的话题。历史的星空，群星璀璨：有为祖国两弹事业 jū gōng jìn cuì 

   

  却鲜为人知的邓稼先；有为我们衰微的民族寻找一剂文化药方而锲而不舍钻研古代典籍的闻一多；还有面对丰饶的土地发出铮铮警言的端木燕良……今天，我们依然可以真切感受到无数志士仁人 gèn gǔ

   

  不变的爱国情怀，并为之沉醉为之感动。
  组卷：0引用：2难度：0.8

  解析

二、选择题

• 2．表述有误的一项是（　　）

  A．《驿路梨花》这篇小说构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。

  B．北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，记载战国到五代的史事，《孙权劝学》选自此书。

  C．“说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》。

  D．牍是古代书写用的木片，“案牍”指代书信；“不问苍生问鬼神”中的“苍生”指百姓。
  组卷：9引用：1难度：0.5

  解析

三、基础

• 3．某校九年级（1）班开展“我运动，我健康”综合实践活动，请你参与。
        该校对全体学生自主参加课外体育锻炼的情况做了一次问卷调查。调查结果如下表。请根据表格内容。写出调查结论。不得出现具体数字。
  

  	每周锻炼的平均次数			每次锻炼的平均时长
  	3次以上	2-3次	0-1次	60分钟以上	20-60分钟	20分钟以下
  男生	42%	50%	8%	14%	24%	62%
  女生	38%	45%	17%	10%	20%	70%
  组卷：20引用：2难度：0.5

  解析

四、阅读

• 9．阅读下文，根据要求回答问题。
  守望尹小华ㅤㅤ（1）双望和庆莲定亲不久，抗美援朝战争爆发，双望高呼着“抗美援朝，保家卫国”的口号，加入了志愿军队伍。临走那天晚上，两人在村边老槐树下见了个面——半个月亮在云层里时隐时现，他们在老槐树旁靠了一会儿，说了几句话，庆莲送给双望一副亲手做的鞋垫，双望拉了一下庆莲的手，然后一人朝西，一人向东。
  ㅤㅤ（2）庆莲不唤双望名字，叫“那谁”。那谁走后，庆莲心里就觉得空荡荡的。那谁在家时，庆莲常能见到他。比如，有时村里开会，还有在庙会上，庆莲都会在熙熙攘攘的人群里寻找那谁，当终于看见他时，心头嗡的一声，似乎达到了某种目的，便转身往回走。是的，在那些场合下，只是看一眼，心里就暖暖的。那谁这一走，再想看见可就不容易了，庆莲不由叹息一声。声音虽轻，还是被自己听到了，不由一惊，生怕被娘也听到，说她有心事。
  ㅤㅤ（3）庆莲有时在地里干农活，也不住地东想西想，想来想去，总离不开那谁。那谁不用干农活了，跨过鸭绿江打侵略者去了。庆莲这样一想，就紧张起来：枪子儿哪有长眼的，那谁要有个好歹怎么办？这种念头刚刚冒出来，庆莲就笑自己傻——要是人人都贪生怕死，还怎么打胜仗？接下来，她又盼着那谁英勇杀敌，荣立战功。这时庆莲一抬头，飞来一只鸟，叽喳叫了几声飞走。如果鸟知晓自己的心事就好了，飞去看看那谁。
  ㅤㅤ（4）收工后，庆莲来到小河边，就看见了水里自己的影子。照理说，她熟悉自己的长相，可每次都忍不住在水里照一照，但又不敢久照，停留时间稍长，脸就发烫。回家时，路过村边的老槐树，树上又有鸟在叫。她停下来，抬头望望，引来更多的鸟叽叽喳喳欢叫起来……那一刻，她真的以为，那些鸟是那谁派来的信使。她想，若是自己能听懂鸟语多好。
  ㅤㅤ（5）有一次，庆莲站在老槐树下，朝东张望时，正遇邻居大嫂路过，大嫂张口便问：“有双望的消息吗？”
  ㅤㅤ（6）“没有。”
  ㅤㅤ（7）“这个双望！”大嫂责怪后，又改口道，“打仗哩，可能不得空，双望肯定像你惦记他一样惦记你。”
  ㅤㅤ（8）庆莲听了这话，害羞地低头一笑，但想到那谁不知何时回来，便陷入了沉默。
  ㅤㅤ（9）大嫂似乎看出了庆莲的心事，说我帮你打听打听，等有双望的信儿，就快点告诉你。大嫂的话，给了庆莲一些盼头。大嫂常去县城，那里人多，知道的信儿也多。
  ㅤㅤ（10）几场秋雨过后，天气转凉，庆莲要给那谁做双棉鞋，她边纳鞋底，边像云一样游移着去了大嫂家。大嫂知道庆莲是来打听双望音信的，但她不说破，只说庆莲鞋底纳得密实。闲聊一阵后，绕来绕去，庆莲还是绕不过那谁。大嫂摸着庆莲手里上好鞋帮的棉鞋说：“仗总会打完的，你把日子过好，等他回来。”
  ㅤㅤ（11）从那天起，老槐树下少了庆莲张望的身影。她穿梭在房前屋后、田间地头，洒扫庭院，春种秋收，时光在忙碌的生产劳动中悄然而过。柜子里新纳的鞋早已攒了厚厚一摞。
  ㅤㅤ（12）两年多后的一天，庆莲又一次去大嫂家，终于得到一个消息——战争结束了。
  ㅤㅤ（13）成群结队的人们载歌载舞地迎接志愿军将士凯旋，庆莲远远地望见队伍里那个熟悉的身影，胸前的红花在阳光下格外耀眼。庆莲的心剧烈跳动起来，怦怦怦，一阵紧似一阵好像要从嗓子眼儿里跳出来了……
  ㅤㅤ（14）后来，庆莲成了我奶奶。
  （选自《中国纪检监察报》。有删改）（1）请用简洁的语言概括小说的主要内容。
  （2）从环境描写的角度分析第（10）段划线句子。
  （3）下列选项中，对本文内容与写法的理解分析正确的一项是

   

  
  A.第（2）段庆莲生怕被娘听到自己的叹息声，是因为她怕娘担心双望的安危。
  B.第（4）段“更多的鸟叽叽喳喳欢叫起来”使心事重重的庆莲更加烦躁、厌恶。
  C.结尾双望荣立战功、平安归来，与前文庆莲盼双望立功的心理形成照应，突出中心。
  D.文章多次写到庆莲做鞋子的情节，表明双望走后庆莲无所事事，想借此打发时间。
  （4）简要分析“大嫂”在文中的作用。
  （5）分析第（14）段在全文中的作用。
  （6）理解标题“守望”的含义。
  组卷：251引用：3难度：0.5

  解析

五、写作

• 10．写作。
  成长的力量ㅤㅤ从牙牙学语的幼童，成长为一名初中学生，将来还要成长为一名高中生、大学生、国家建设者。在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自于一句话，一个人，一件事；或许来自于一本书，一段经历……
  ㅤㅤ请以“成长的力量”为题，写一篇500字以上的文章。
  ㅤㅤ要求：不少于500字。不得出现真实的人名、校名、地名。
  组卷：67引用：4难度：0.4

  解析