2022年辽宁省沈阳市沈北新区中考生物一模试卷
发布：2024/10/27 16:0:2
一、单项选择题（本题共20小题，每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你的选项直接涂黑在答题卡上，每小题1分，共20分）
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1．生活在地下洞穴内的鱼，随着漫长的岁月流逝，眼睛因无用武之地而退化，变成了“盲鱼”，引起这种鱼眼睛退化的非生物因素主要是（ ）
组卷：39引用：3难度：0.8 -
2．如图是某同学在显微镜下观察到的番茄果肉细胞甲和人口腔上皮细胞乙的视野，有关叙述不正确的是（ ）组卷：23引用：1难度：0.5 -
3．细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化正确的是（ ）
组卷：32引用：4难度：0.5 -
4．为探究绿色植物生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列叙述错误的是（ ）
组卷：815引用：86难度：0.7 -
5．我们常食用的白菜、桃、马铃薯、胡萝卜这些食用的部位分别属于（ ）
组卷：36引用：2难度：0.5 -
6．下列哪一项不属于青春期发育的特点（ ）
组卷：64引用：2难度：0.5 -
7．小肠的下列特点与其消化功能无直接关系的是（ ）
组卷：19引用：1难度：0.5 -
8．用A型标准血清和B型标准血清对10人进行血型鉴定，其中有6人与A型标准血清发生反应，有2人与两种标准血清有凝集反应，有1人与两种标准血清都不发生凝集反应。那么血型为A型、B型、AB型和O型的人数依次为（ ）
组卷：210引用：24难度：0.5
四、分析说明题（本题共2小题，每空1分，共10分）
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25．根据材料回答问题：
资料一：由于过度放牧、气候变化等原因，蝗虫大量繁殖。蝗虫之间受到触碰的刺激会释放一种聚集信息素，吸引更多的蝗虫加入形成蝗群，蝗群所到之处，玉米、小麦、芦苇等植物 被啃食尽，给多个国家造成了巨大经济损失。后经科学家研究，微孢子虫是一种寄生虫，会使蝗虫得病，从而抑制蝗虫聚集信息素的释放，达到控制蝗群的数量。“幼稚激素酯酶”是一种天然激素，它能穿过蝗虫幼虫的“皮”感染幼虫，使蝗虫长时间处于幼虫阶段，可有效预防蝗灾。
资料二：我国现有金丝猴、长臂猿、朱鹮、珙桐、水杉等珍稀动植物，经过有效的保护，生物的数量有所增长。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。因此，保护生物的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。
（1）蝗虫的发育方式属于不完全变态发育，资料一中蝗虫的“皮”是指具有保护作用的，蝗灾的蔓延主要发生在蝗虫发育阶段的成虫期。
（2）据资料一发现，寄生在蝗虫体内的微孢子虫，可通过干扰蝗虫间的，实现对蝗灾的抑制。
（3）资料一中“玉米、小麦、芦苇等植物被啃食尽”，体现了蝗虫惊人的取食行为，从行为的获得途径判断，此行为属于行为。
（4）资料二体现了我国生物多样性中生物物种的多样性，物种的多样性是由多样性决定的。
（5）在生态系统中，生物的种类、数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做。组卷：9引用：1难度：0.4
五、科学探究题（本题共1小题，每空1分，共5分）
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26．探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”实验。
蚯蚓是一种常见的动物，生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以土壤中的有机物为食。
（1）提出问题：
本探究实验提出的问题是：“蚯蚓在玻璃板上比在硬纸板上运动速度快（或慢）吗？”
（2）作出假设：
本探究实验作出的假设是：。
（3）制订计划、实施计划：
A：如图所示，将两条长短、粗细相同、个体粗壮的蚯蚓分别放在玻璃板上（图甲）和硬纸板上（图乙），观察两条蚯蚓在两分钟内各自的爬行速度，并将数据记录在表格中。
B：重复做三次实验，得出的实验数据如下表的表格。
取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离，将这条蚯蚓放在硬纸板上，观察它的活动，也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和硬纸板上各自运动的平均爬行速度/（cm/min） 平均速度（cm/min） 第一次 第二次 第三次 硬纸板 8 10 6 8 玻璃板 2 4 3 3 。
（4）得出结论：对比实验结果，得出结论是。
（5）选用长短、粗细相同的两条蚯蚓目的是。
（6）重复做三次实验的目的是。组卷：28引用：2难度：0.5
