2016-2017学年浙江省绍兴一中高二（上）回头信息技术试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）
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1．下列有关信息的说法，正确的是（ ）
组卷：6引用：3难度：0.9 -
2．下列属于计算机在人工智能方面的典型应用是（ ）
组卷：6引用：6难度：0.9 -
3．对某新闻标题进行修订和批注，界面如图所示．接受所有修订，最终的结果为（ ）
组卷：5引用：4难度：0.7 -
4．在Visual Basic中，语句x=Val（number.Text）中的number是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.9
二、非选择题（本大题共3小题，其中第10小题4分，第11小题5分，第12小题8分，共17分）
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11．编写VB程序，实现如下功能：在文本框Text1、Text2中分别输入一个正整数，单击“计算累加和”按钮（Command1），在标签Label3中显示起始值和结束值之间所有奇数的累加和，界面如图1所示：
（1）在设计程序界面时，使用“控件工具箱”中（图2）的（填编号）添加命令按钮，要使命令按钮Command1上显示“计算累加和”，应修改命令按钮的属性值．
（2）为实现上述功能，请在横线处填入合适代码．
Private Sub Command1_Click （ ）
Dim x1As Integer,x2As Integer,n As Integer
Dim sum As Long
x1=Val（Text1．Text）
x2=Val（Text2．Text）
sum=0
If x1＜x2 Then n=1Else
For i=x1To x2Step n
IfThen
sum=sum+i
Next i
Label3．Caption=“从”& x1 &“到”& x2&“之间所有奇数的累加和=”&Str（sum）
End Sub.组卷：7引用：6难度：0.1 -
12．黄辉同学是学校选课系统的管理员，它利用Access软件制作了关于某校2016年4月份选课情况的数据表，具体的数据如图1所示，请回答下列问题：
（1）学校选修课选课系统属于，（填：数据库系统/数据库管理系统/数据库应用系统）．
（2）黄辉同学在设计该数据表（图1）时设计了个字段，在其中“准考证”字段类型应设计为（填字母：A．数字 B．文本C．自动编号）
（3）黄辉想在本数据表中添加一条记录，他可以单击图1中的（填字母）实现．他添加了一条内容为“陈有庆 130…”新记录，输入完成后，该记录编号字段的字段值有可能的是（填字母：A.5 B.6 C.9 D.12）
（4）黄辉想根据数据库的数据，进行题为《高中生选考偏好的分析》的研究性学习，写研究报告时，他需要将采集到的很多原始资料整理后编辑，其中部分文字是以图片方式保存着（如图2），需要用OCR软件识别．但是，黄辉用OCR打开待识别图片所在文件夹时，对话框中却找不到该图片（如图3），则应在“文件类型”下拉列表框中选择类型（填编号：①TIF文件 ②BMP文件 ③PCX文件 ④JPG文件）才能看到．
（5）黄辉使用Word软件编辑完研究报告后，发现文中有多处“技木”需要修改为“技术”，他可以使用Word的（填：替换/修订/批注/自动更正）功能快速实现．
（6）黄辉用Word文字处理软件编排出图文并茂的研究报告，如图4所示：其中的图片与文字的版式是（填编号：①嵌入型②四周型③浮于文字上方④衬于文字下方）
组卷：6引用：1难度：0.1
