2021-2022学年山西省太原市万柏林区六年级（下）期中科学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）
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1．处于青春期的我们在心理和身体上都会产生很大变化，对于这些变化下列做法正确的是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.8 -
2．生活在极地的狐狸耳朵短而圆，而非洲沙狐的耳朵长而大，这是为了（ ）
组卷：5引用：3难度：0.8 -
3．下列生物之间属于伙伴关系的是（ ）
组卷：44引用：5难度：0.7 -
4．如果把沙漠中的仙人柱、仙人球、仙人掌移栽到我们居住的地区，需要注意的问题是（ ）
组卷：7引用：2难度：0.8 -
5．下列物品中，（ ）是利用人工变异培育出的优良品种。
①无籽西瓜
②太空椒
③瘦肉型猪
④新型草莓组卷：6引用：3难度：0.7 -
6．下列生物中被称为“活化石”的是（ ）
组卷：17引用：4难度：0.7 -
7．下列生物（ ）生活在南极。
组卷：0引用：2难度：0.8 -
8．骆驼是典型的沙漠动物，下列（ ）有利于骆驼在沙漠中生存。
组卷：4引用：2难度：0.8 -
9．下面是某草原上的生物，它们之间的食物关系描述正确的是（ ）组卷：31引用：2难度：0.5 -
10．如图模拟的是池塘生态系统，生态瓶中的各种生物之间保持平衡。如果现在在生态瓶中放入更多的小鱼，过一段时间后观察会出现的情况是（ ）组卷：25引用：3难度：0.8
二、判断题。（判断下列说法的对“√×”错“×”）（每小题2分，共30分）
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11．进入青春期后，10～11岁的女生身高突增开始，睾丸、阴茎开始增长。
（判断对错）组卷：0引用：2难度：0.7
五、综合实践题。（18分）
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32．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”一只猫生了九只小猫，九只小猫都各不一样，遗传和变异是生物界普遍的现象，父母（亲代）通过生育过程把遗传物质（基因）传递给子女（子代），使子代表现出同亲代相似的性状，如体态、相貌.音色等，但不同的性状特征，遗传的概率是不一样的。请根据所学知识回答下列问题。
（1）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”指的是生物具有现象，一只母猫生了九只小猫各不相同指得是现象。
（2）下列属于可遗传变异的是。
A.高茎豌豆开花结果，又播种长出的新苗是矮茎豌豆
B.用眼不当造成的近视
C.饮食不规律引发的青春痘
（3）长颈鹿祖先的颈没有现在长颈鹿的颈长，这种现象被称为。
A.遗传
B.变异
C.进化组卷：3引用：2难度：0.6 -
33．位于亚利桑那州科罗拉多大峡谷北缘的凯巴森林，生活着黑尾鹿种群和它们的主要捕食者美洲狮和狼。1905年以来，该地黑尾鹿种群保持在4000头左右的水平，为了发展鹿群，美洲狮和狼被大量捕杀，鹿群数量开始上升，到1925年达到最高峰，约有10万头。由于连续多年的过度利用，森林极度退化，结果使鹿群数量猛降，到1942年，黑尾鹿种群数量仅剩8000头，而且大都身体瘦小，体质衰弱。
（1）上述材料包含的食物链描述正确的是。
A.树叶→黑尾鹿→美洲狮
B.黑尾鹿→美洲狮→狼
C.树叶→美洲狮→狼
（2）黑尾鹿数量猛降的原因是。
A.黑尾鹿活动范围增大，体力消耗太大
B.人为破坏森林生态系统平衡
C.黑尾鹿种群内部的自相残杀
（3）针对上述材料中的问题，人们提出的以下解决方案可以采纳的是。
A.顺其自然，让黑尾鹿自生自灭
B.通过猎黑尾鹿减少其数量
C.通过引入黑尾鹿的天敌减少黑尾鹿的数量，从而使生态系统恢复平衡
（4）在一个平衡的草原生态系统中，美洲狮和狼一般不能将所有的黑尾鹿都吃掉，否则它们自己也无法生存，这就是“精明的捕食者”策略。请简要回答该策略对我们保护生态平衡有什么启示？组卷：2引用：2难度：0.4
