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2022-2023学年广东省广州市越秀区九年级(上)期中语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、基础知识与运用

  • 1.下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是(  )

    组卷:127引用:4难度:0.8
  • 2.下列词语中没有错别字的一项是(  )

    组卷:201引用:5难度:0.9
  • 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(  )

    组卷:197引用:2难度:0.7
  • 4.下列各项中,没有语病的一项是 (  )

    组卷:612引用:3难度:0.8

五、写作

  • 12.在马拉松比赛上,只要没有到达终点,哪怕已经超时也可以继续比赛。在人生的道路上,我们会遇到一个又一个比马拉松更艰难的比赛,要知道,每一场比赛的终点,都是下一场比赛的开始,比赛永远不会结束。
    请以“比赛还没有结束”为题,写一篇文章。
    要求:题目自拟;文体自选(诗歌除外),不少于600字;文中不得出现真实姓名和校名。

    组卷:12引用:1难度:0.3

六、附加题:名著阅读

  • 13.阅读下面两则摘抄,完成下面的读书任务卡。
    摘抄1:
    我爱这土地
    假如我是一只鸟,
    我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
    这被暴风雨所打击着的土地,
    这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
    这无止息地吹刮着的激怒的风,
    和那来自林间的无比温柔的黎明……
    ——然后我死了,
    连羽毛也腐烂在土地里面。
    为什么我的眼里常含泪水?
    因为我对这土地爱得深沉……
    1938年11月17日
    摘抄2:
    复活的土地(节选)
    因为,我们的曾经死了的大地,
    在明朗的天空下
    已复活了!
    --苦难也已成为记忆,
    在它温热的胸膛里
    重新漩流着的
    将是战斗者的血液。

    1937年7月6日
    任务1:这两首诗的作者
     

    任务2:比较阅读上面两首诗歌节选,完成下面的表格。
    诗歌 “土地”的象征意义 诗歌表达的思想感情
    《我爱这土地》 象征着养育作者的又多灾多难的祖国
     
    《复活的土地》
     
    表达了作者对国家对革命,对人民美好前景的向往,对中华民族的觉醒充满信心
    任务3:结合以上摘抄,选两方面简要谈谈品读现代诗歌的方法。

    组卷:42引用:5难度:0.5
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