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2022年湖北省孝感市应城市小升初语文试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累与运用。(40分)

  • 1.下列加点字读音完全正确的一项是(  )

    组卷:14引用:1难度:0.7
  • 2.下列词语书写全有错的一项是(  )

    组卷:15引用:1难度:0.9
  • 3.下列关于汉字的说法正确的一项是(  )

    组卷:14引用:1难度:0.7
  • 4.下列句子中与其他三项不同的一项是(  )

    组卷:7引用:1难度:0.7
  • 5.填入下面句子横线处的关联词语最恰当的一项是(  )
    _______旅行是被热情的导游“绑架”,_______旅行还有什么意思?写作是文字的旅行,也许也需要“导游”,______路一定要自己走,也必须警惕被“导游”绑架。

    组卷:30引用:1难度:0.7

二、阅读与鉴赏。(30分)

  • 16.认真阅读《带白蘑菇回家》,再完成问题。
    带白蘑菇回家      ①妈妈爱吃蘑菇。
          ②到青海出差,在幽蓝的天穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。那不是星星,是草原上的白蘑菇。路旁有三三两两的藏胞,坐在五颜六色的口袋中间,仰着褐色的面庞,向经过的汽车微笑。袋子口,颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。
          ③回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。
          ④宾馆服务员进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。服务员就暖暖地笑了,说:“您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。”
          ⑤上火车的日子到了,宾馆服务员帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。
          ⑥进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说:“箱子上捅了那么多的洞,想必带的是活物了,天气太热,可别憋死了。”我说:“带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。”
          ⑦他轻轻地重复:“妈妈……”好像这个词语对他已十分陌生。半晌后他才接着说:“只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。”我大惊失色说:“那可怎么办?”他说:“你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持它的通风。”
          ⑧我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧的老农。蘑菇们平安的穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:“快想办法!蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!”
          ⑨在蒸笼般的火车里,你还有什么办法可想?我束手无策。大汉二话不说,把我的白蘑菇,重又装进浑身是洞的纸箱。我说:“这不是更糟了?”他并不解释,三下五去二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:“烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。腾出这个小桌,来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙,我们都有妈妈。”
          ⑩人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子端开,为我腾出一方洁净的桌面。
    ⑪风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。无数灰屑敷在他的脸,犹如漫天抛洒的芝麻。若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换,他一摆手说:“草原上的风比这还大。”
    ⑫终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别。由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,青海汉子追上我,说:“有一件很要紧的事,忘了同你交待——白蘑菇炖鸡最鲜。”
    ⑬当晚,妈妈喝着鸡汤说:“青海的白蘑菇味道真好!”
    (作者毕淑敏,选文有删改)(1)文中在“我”把白蘑菇带回家的过程中得到了哪些帮助?请简要概括出来。
     

    (2)第⑧段中画线句子有什么作用?
     

    (3)第⑪段画线句子在句式上有什么特点?结合文章内容说说表达效果如何?
     

    (4)文章对青海大汉这一人物形象刻画颇为传神,请举两例说明文中是怎样正面描写青海大汉的。
     

    (5)文章结尾“妈妈喝着鸡汤说:‘青海的白蘑菇味道真好!’”在文中有什么作用?
     

    组卷:36引用:3难度:0.8

三、表达与交流。(30分)

  • 17.小学六年,我们与敬爱的老师和亲爱的同学一起经历了漫长的学习和生活。这其中,老师们或严肃,或幽默,或慈爱……同学们有的朴实,有的可爱,有的机灵……在这即将离别的时刻,回想起他们,把你对他们的感受写出来吧。
          请在横线上写出令你印象深刻的人,以《我_______的________》为题写一篇记叙文,写出他或她的特点。
          要求:①把题目补充完整;
          ②以记叙为主,有对人物的(多种)描写,写出鲜明特点,表达真情实感;
          ③文中不得出现真实的校名、老师的姓名(可以以班主任老师或语文老师……出现);
          ④不少于450字。

    组卷:7引用:1难度:0.5
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