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2019年福建省龙岩市小升初语文模拟试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、积累与运用。按题目要求,选择正确答案的序号填在括号里.(15分)

  • 1.下列四个词中,带点的多音字读音有错的是哪一项?(  )

    组卷:13引用:1难度:0.7
  • 2.下列四组词语中,有错别字的是哪一组?(  )

    组卷:11引用:1难度:0.8
  • 3.“熟”的意思与下列哪一项有关?(  )

    组卷:39引用:1难度:0.7
  • 4.下列成语属于历史故事的是哪一项?(  )

    组卷:18引用:1难度:0.7
  • 5.是谁用笔做武器,战斗了一生,被誉为“民族魂”?(  )

    组卷:31引用:1难度:0.7
  • 6.下列四组词中,相互关系与“团结--勾结”相同的是哪一项?(  )

    组卷:32引用:1难度:0.7
  • 7.中国的“二十四节气”于2016年11月30日被列入世界非物质文化遗产。“二十四节气”中,第一个和最后一个节气分别是什么?(  )

    组卷:221引用:2难度:0.7

二、阅读与感悟。

  • 21.阅读下面的记叙文,完成下列各题。太阳路
    贾平凹
          小的时候,我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘红光光的,偏悬在空中,是什么绳儿系着呢?它出来,天就亮了;它回去,天就黑了。庄稼不能离了它,树木不能离开它,甚至花花草草也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊?我们便想有一天突然能到太阳上去,想得痴了,就去缠着奶奶讲太阳的故事。
    “奶奶,太阳住在什么地方呀?”
    “是住在金山上的吧。”
    “去太阳上有路吗?”
    “当然有的。”
    “啊,那怎么走呀?”
          奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种吧,你们每人种下各自喜爱的种子,以后就什么都知道了。”奶奶教了一辈子书,到处都有她的学生,她的话我们是最信的。
          到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵花籽,我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。十天之后,果然就全发芽了,先是一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿,有趣极了。那苗儿长得飞快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来;一个月后,插到六根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。
          可是,太阳路的事,却没有一点迹象。我们又问起奶奶,她笑了:“苗儿不是正在路上走着吗?”这却使我们莫名其妙了。
    “傻孩子!”奶奶说,“苗儿五天一测,一测一个高度,这一个高度,就是一个台阶,顺着这台阶上去,不是就可以走到太阳上去了吗?”我们大吃一惊,原来这每一棵草呀、树呀,就是一条去太阳的路呀!
          这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!
          奶奶问:“这路怎么样呢?”
          妹妹说:“这路太陡了。”
          弟弟说:“这路太长了。”
          我说:“这路没有谁能走到头的。”
          奶奶说:“是的,太阳的路是陡峭的台阶,而且十分漫长,要走,就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西,都在这么走着,有的走得高,有的走得低,或许就全要在半路上死去。但是,正是在这种攀登中,是庄稼,才能结出果实;是花,才能开出花朵;是树木,才能长成材。”
          我们都静静地听着,站在暖和的太阳下,发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
    “那我们呢?”我说,“我们怎么走呢?”
          奶奶说:“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路,需要拼尽全部的力气去走……”
    (1)在园地里,“我”种了什么种子?
     

    A.眉豆
    B.葵花籽
    C.仙桃核儿
    D.蚕豆
    (2)文中的奶奶曾经是做什么的?
     

    A.农民
    B.教师
    C.裁缝
    D.育苗专家
    (3)奶奶叫“我们”五天测一次苗儿的高度,目的是让“我们”明白
     

    A.苗儿的长势快
    B.苗儿生命力顽强
    C.太阳路是什么
    D.植物的生长规律
    (4)第1自然段写出了“我”童年的特点,下列词语描述不正确的是
     

    A.天真
    B.充满幻想
    C.好奇
    D.胡思乱想
    (5)“这通往太阳的路,满世界看不见,却到处都存在着啊!”这句话中“到处”一词能删去吗?说明理由。(两个要点)
    (6)用一两句话,把文中最后一个自然段省略的内容补上。

    组卷:26引用:1难度:0.5

三、习作与表达、(30分)

  • 22.阅读材料,写记叙文
          阿里巴巴创始人马云曾经跟我们一样,是一个普通得不能再普通的人。他第一次高考,数学只得了1分,名落孙山;第二次参加高考,再次惨败,数学只考了19分,父母都对他不再抱什么希望,认为这孩子注定不是考大学的料,劝他安安心心学点手艺,混口饭吃。但是马云却仍不甘心。第三次高考,马云的数学考了79分,历经千辛万苦,马云终于考上了大学。他高考屡战屡败,却又屡败屡战。试想,如果马云在第二次高考失败后,听从了父母的劝告,去学习一门手艺,安安稳稳地生活,还会有今天的阿里巴巴吗?
          结合上述材料,确定一个中心,再联系你的学习生活经历写一篇记叙文。
          习作要求:
          (1)题目自拟,不出现真实的人名和校名。
          (2)内容真实,叙事具体。
          (3)语句通顺,有真情实感。
          (4)书写工整,卷面整洁。

    组卷:8引用:1难度:0.5
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