2021年浙江省台州市高考生物二模试卷（4月份）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题共2s小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
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1．下列有关大气CO2浓度变化与温室效应的叙述，错误的是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.8 -
2．同位素示踪法可用于研究物质的转移。以下各组物质均能用15N标记的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.8 -
3．溶酶体中的水解酶通过高度糖基化从而避免被溶酶体中的蛋白酶水解，由此推测（ ）
组卷：13引用：4难度：0.8 -
4．临床研究显示几乎所有慢性髓系白血病（CML）患者都存在“费城染色体”（如图所示）这也成为诊断CML的重要指标。结合如图，判断费城染色体的形成原因是（ ）组卷：19引用：2难度：0.7 -
5．细胞呼吸为生命活动提供能量，下列关于人体内细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
组卷：13引用：1难度：0.7 -
6．某生物体细胞的有丝分裂过程如图所示，下列叙述正确的是（ ）组卷：10引用：1难度：0.8 -
7．某患者感染了HIV，5年后被诊断出患卡巴西肉瘤，最可能的原因是感染HIV后导致（ ）
组卷：19引用：1难度：0.8 -
8．如图表示某细胞膜上部分离子和分子的跨膜运输方式，据图分析，下列叙述正确的是（ ）组卷：14引用：2难度：0.8 -
9．下列有关不同植物激素结构和功能的叙述，正确的是（ ）
组卷：12引用：1难度：0.8 -
10．生物实验设计中需遵循对照原则，下列对照设计方法错误的是（ ）
组卷：34引用：1难度：0.7
二、非选择题（本大题共6小题，共50分）
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30．乙型脑炎病毒（JEV）是一种RNA病毒。可引起脑实质广泛病变引发神经系统疾病。构建转基因母牛乳腺反应器可以在牛奶中获得蛋白疫苗，也可以通过改造猩猩的腺病毒获得重组病毒疫苗。腺病毒可以侵入许多不同类型的细胞，导致一系列疾病，但在被改造成疫苗之后不能在细胞内复制，安全性提高。如图是制备两种JEV疫苗的主要流程。请回答以下问题：
（1）图中PCR过程需要酶，过程④科研人员常用技术来激活重组细胞，过程⑤需要对代孕母牛进行处理。
（2）雌奶牛胚胎干细胞培养过程中需加入来抑制分化促进分裂。为了检测乳汁中是否含有蛋白疫苗，可用方法在分子水平进行检测。
（3）以下有关腺病毒重组疫苗的叙述，错误的是（A．改造成疫苗的腺病毒含有JEV的部分遗传信息B．人类细胞膜上没有猩猩腺病毒受体C．腺病毒相当于基因工程中的运载体D．接种后人体也会产生针对腺病毒的抗体）
（4）构建重组病毒疫苗时通常使用来自猩猩的腺病毒。而不是直接使用人类腺病毒。请分析可能原因。组卷：8引用：1难度：0.7 -
31．为了抵抗新冠病毒，许多医药公司生产出相关疫苗。某公司研发的W疫苗在第一次接种后抵抗新冠病毒的有的性较低。至少要到第12天才开始发挥保护作用。临床显示，双剂疫苗的接种效果明显好干单剂（单剂：只注射Ⅰ次疫苗；双剂：一段时间内连续注射2次将苗）研究发现该疫苗在大猩猩身上也能得到类似结果。请设计实验、验证双剂疫苗接种效果好于单剂。
实验材料：实验用大猩猩若干只；用缓冲液X配制的W疫苗；缓冲液X；新冠病毒毒株；注射针筒若干：新冠病毒血清抗体检测试剂；新冠病毒核酸检测试剂；其他相关材料。
（要求与说明：注射第一剂与第二剂疫苗的时间间隔以及由于时间延长导致的免疫力改变不作考虑；血清抗体检测试剂以及核酸检测试剂的具体使用方法不作要求）
（1）实验思路：
①将若干只生理状况相同且的健康大猩猩随机均分为A、B、C三组；
②，C组注射等量缓冲液X两次；
③，并记录数据；
④，一段时间后，检测并记录核酸检测呈阳性的大猩猩数量；
⑤对上述所得的实验数据进行分析与处理。
（2）请设计一张表格用于记录相关实验结果
（3）分析与讨论
①有人建议将多次接种W疫苗的大猩猩的血清抗体分离提取，用来治疗新冠病人。这种免疫方式称为。
②接种W疫苗12天之后才发挥作用的原因是。
③最新研究发现，原来研制的新冠病毒疫苗对新产生的新冠病毒变种的预防效果明显下降，试分析原因。组卷：25引用：2难度：0.6
