新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2018年单元测试卷（6）

一、选择题（共7小题，每小题3分，满分21分）

• 1．为了提高燃料的燃烧利用率，可采用的方法是（　　）

  A．添加足够多的燃料

  B．只需使燃料与空气有足够大的接触面

  C．只需通入足够多的空气

  D．既通入足够多的空气，又增大燃料与空气有足够大的接触面
  组卷：109引用：4难度：0.5

  解析

• 2．将燃着的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条继续燃烧，反应的化学方程式为2Mg+CO₂

  点燃

  2MgO+C，下列有关叙述错误的是（　　）

  A．该反应中Mg发生了氧化反应

  B．镁条着火不能用CO2扑灭

  C．该反应的实验现象是生成白色的氧化镁和黑色的碳

  D．燃烧并不一定需要氧气
  组卷：155引用：4难度：0.5

  解析

• 3．能源与环境已成为人们日益关注的问题．充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO₂和SO₂气体的质量如图所示，根据图示分析，下列说法正确的是（　　）

  A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨

  B．该天然气中不含硫元素

  C．煤燃烧对环境影响较小

  D．天然气的燃烧没有温室气体产生
  组卷：184引用：4难度：0.9

  解析

二、非选择题（共4小题，满分0分）

• 10．H₂、CO、CO₂和CH₄都是初中化学常见的气体．
  （1）可燃性气体与空气混合点燃可能会爆炸，所以可燃性气体点燃前应先

   

  ．CH₄完全燃烧的化学方程式是

   

  ．
  （2）某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种．为了确认气体X的组成，同学们按如图装置进行实验．
  
  小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH．
  ①同学们设计了装置B，其作用是

   

  ．
  ②装置C、D中盛放的试剂依次是

   

  （填序号）．
  a.烧碱溶液       b.浓硫酸
  ③若取1.6g气体X进行实验（假设每步反应都完全），发现装置A中无明显变化，装置C增重1.8g,装置D增重2.2g.则气体X的组成是

   

  ．
  组卷：171引用：7难度：0.3

  解析

• 11．（1）图1是探究物质燃烧条件的3个对比实验。根据各实验得到相应的燃烧条件有：

   

  。
  
  （2）当划火柴时，人们发现直立火柴，火焰会慢慢熄灭，若慢慢倾斜倒立火柴，则燃烧更旺（如图2），原因是

   

  。
  （3）纸火锅（如图3）在各个城市悄然兴起，这种纸火锅精巧漂亮，白色的底衬着火锅食料，干净、醒目。纸火锅在使用时无烟、无味，不会被火点燃。纸火锅烧不着的原因是

   

  。人们常使用固体酒精作为纸火锅加热的热源。小刚观察到服务员用盖子熄灭固体酒精，服务员利用的灭火原理是

   

  。小刚无意中发现，将饮用的某品牌碳酸饮料所放出的气体喷在燃烧着的固体酒精上，火焰熄灭。
  【猜想与假设】
  根据上述现象推测，该气体是

   

  ，该气体所具有的性质是

   

  。
  【实验验证】
  将该气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是

   

  。
  组卷：13引用：3难度：0.7

  解析