2022-2023学年重庆十一中教育集团八年级（下）月考语文试卷（5月份）

一、语言知识及运用（30分）

• 1．阅读下面文段，完成下面问题。
        翻开语文课本，开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中，跟随着刘成章的脚步，观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演，当鼓声戛然而止时，渺远的鸡啼仍yíng绕在我们耳畔□跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故□在科学小品文中，与销声匿迹的昆虫迎接风餐露宿的冬天；与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭，让寒冷的冬季不再jiān默；与小小的沙砾翻越山麓，破解“海枯石烂”的密码……在游记散文中，吟咏人文胜迹。听壶口瀑布震耳欲聋的涛声，看前呼后拥的黄河水畅快驰骋；在长江源头格拉丹冬，感受风的川流不息……语文书里的山啊□水啊，都令我们心驰神往。相约语文，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界□
  （1）请给文段中的拼音写汉字，给加点的汉字注上拼音。
  戛然

   

  而止
  驰骋

   

  
  yíng

   

  绕
  jiān默

   

  
  （2）文段中的画线词语使用有误的一项是

   

  
  A．叹为观止
  B．人情世故
  C．风餐露宿
  D．震耳欲聋
  （3）文段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是

   

  
  

  A．，	……	、	！
  B．；	。	、	。
  C．；	……	，	！
  D．。	；	，	。

  （4）小语阅读了游记文章，有感而发，写下两句感悟。请你以此为例，自选景点，创作两句旅游感悟。
        小语的感悟：从壶口瀑布的流淌中，我们读出了水的至柔至和与勇往直前，它让我们懂得了刚柔并济。在长江的源头各拉丹东，我们读出了自然的神奇离丽与严酷冷峻，它让我们懂得了敬畏自然。
        你的感悟：

   
  组卷：6引用：1难度：0.5

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• 2．草木不仅出现在诗歌中，也出现在经典里。根据《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，按要求作答。
  【从经典看草木】
  

  节选自《离骚》	《经典常谈》相关内容
  ㅤㅤ日月忽其不淹兮，春与秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！	ㅤㅤ他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，他是“求之不得”“辗转反侧”；情辞凄切，缠绵不已。

  （1）上面文段中的“他”指的是谁？试用《辞赋第十一》中的相关内容谈《离骚》中“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的深层含义。
  （2）下图是小语看了《钢铁是怎样炼成的》后以保尔的成长经历做的笔记，梳理保尔的成长经历。
  

  人生阶段	阶段一	阶段二	阶段三	阶段四
  	退学	参军	筑路	著书
  成长经历	①	与波兰白军的斗争中腿受伤并染上伤寒；加入骑兵部队，战斗中被炮弹炸伤；繁重紧张的肃反工作击倒了保尔。	筑路过程中感染伤寒和肺炎，最终导致保尔②	完成著作《暴风雨所诞生的》并成功出版，开始了新的生活。

  【以草木品经典】
  （3）松柏，历经风雪洗礼更显坚劲；蒲公英，借助风力把希望播撒在远方；二月兰，能在春寒中绽放美丽……请你用一种植物来比喻保尔•柯察金，并结合原著内容，说说这样比喻的理由。
  根据你对《经典常谈》的阅读，回答小题。
  组卷：26引用：2难度：0.5

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• 3．班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。
  （1）小文承担了为本次综合性学习活动设计一条宣传标语的任务，请你帮他完成。
  （2）文明出行是构建和谐社会的重要内容。下面是一副有关“文明出行”的对联的上联，请从下面选项中，选出最合适的下联。

   

  
  上联：礼让行人和为贵
  下联：___________
  A．安全出行金不换
  B．文明驾驶守交规
  C．遵守交规德当先
  D．交通文明构和谐
  （3）活动中，同学们针对一些问题，发表了自己的见解，比如：遇到双方见解不同时，有人认为“君子和而不同”，应该坚持自己的观点；也有人认为“和为贵”，应该顾全大局，选择退让。你赞同哪种观点？请阐述理由。
  组卷：6引用：2难度：0.5

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四、写作以下两题，选做一题。（55分）

• 8．作文。
        生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
        请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
  要求：
  ①除诗歌、剧本以外文体不限；
  ②不少于600字；
  ③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
  组卷：384引用：63难度：0.4

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• 9．阅读下面的文字，按要求作文。
        尝^①有兔与龟，辩速^②，欲赛，约罢^③赛之日及地点，各散。赛时，兔仗^④其速之疾^⑤，休于途^⑥，怡然自得，竟睡。而龟自知不比兔，却持之以恒，终胜。
  【注释】①尝：曾经，从前。②辩速：争辩谁跑得快。③约罢：约好了。④仗：凭借。⑤疾：快速。⑥途：途中，路上。
        这则寓言故事引发我们的无限联想与思考，请运用所给材料，结合下面的写作任务进行作文。
        期末临近，班上出现了一些不良倾向：有的同学自认为胜券在握，学习上松懈了；有的同学则认为反正自己考不上普通高中，学与不学结果都一样；还有的同学处于温水煮青蛙的状态，“不以物喜，不以己悲”。
        针对以上不良倾向，请你写一篇演讲稿，以激励全班同学。
        要求：（1）符合文体特点，自拟题目；（2）不少于600字；（3）不出现真实的地名、校名、人名等。（4）不得套作，不得抄袭。
  组卷：2引用：2难度：0.5

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