2021-2022学年重庆市黔江区四年级（上）期末科学试卷

一、声音的研究。（共33分）（一）根据“声音是怎样传播的”实验，选择正确答案的番号填在括号里。（14分）

• 1．用击打过的音叉轻触水面会引起水的波动，水面的波动是怎样传播的？（　　）

  A．呈圆形向四周传播	B．呈直线向一端传播
  C．呈直线向两端传播
  组卷：14引用：1难度：0.6

  解析

• 2．用击打过的音叉轻触水面会引起水的波动，水面的波动是因为什么引起的？（　　）

  A．音叉振动的声波	B．音叉的重量
  C．音叉与水面的触碰
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 3．将击打过的音叉浸入水中，我们能听到音叉发出的声音吗？（　　）

  A．能

  B．不能

  C．不知道
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 4．将击打过的音叉浸入水中，我们能听到音叉发出的声音。这说明（　　）

  A．液体能传播声音	B．液体不能传播声音
  C．声音在水中会增强
  组卷：5引用：1难度：0.7

  解析

• 5．抓挠桌面的声音传播到紧贴桌面上的耳朵里，是通过（　　）

  A．空气

  B．手指

  C．桌面
  组卷：8引用：1难度：0.7

  解析

• 6．抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音会有什么变化？（　　）

  A．变大

  B．变小

  C．不变
  组卷：5引用：1难度：0.3

  解析

• 7．抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明了什么？（　　）
  

  A．声音的传播离不开物质	B．玻璃罩隔绝了铃音
  C．玻璃罩不传播声音
  组卷：3引用：1难度：0.3

  解析

（二）关于声音的产生，选择正确的答案。（10分）

• 8．我们可以怎样让物体发出声音？（　　）

  A．对物体施加很大的力	B．让物体形状发生改变
  C．让物体产生振动
  组卷：9引用：1难度：0.3

  解析

• 9．下列做法，哪一项能让物体产生声音？（　　）

  A．通电

  B．弯曲

  C．振动
  组卷：8引用：1难度：0.4

  解析

• 10．轻轻击打和用力击打同一把音叉，我们听到的声音（　　）

  A．音量一样	B．音高一样
  C．音量和音高都一样
  组卷：4引用：1难度：0.3

  解析

• 11．拨动钢尺实验中，同一把钢尺伸出桌面的长度不同，它振动发出的声音高低也不同，根本原因是（　　）

  A．振动的幅度不同	B．振动的快慢不同
  C．拨动的力度不同
  组卷：21引用：5难度：0.3

  解析

• 12．同一根橡皮筋，拉紧了拨弹和稍稍放松后拨弹，我们会发现（　　）

  A．橡皮筋拉紧了拨弹，振动快，发出的声音高一些

  B．橡皮筋稍稍放松后拨弹，振动快，发出的声音高一些

  C．橡皮筋拉紧了拨弹，振动快，发出的声音低一些
  组卷：13引用：1难度：0.4

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（三）关于声音的说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。（9分）

• 13．我们可以用高、低、强、弱来描述我们听到的声音。

   

  （判断对错）
  组卷：5引用：3难度：0.3

  解析

• 14．我们面对面说话，一说话对方就能听到，说明声音传播不需要时间。

   

  （判断对错）
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 15．我们说话的声音是由嘴唇振动产生的。

   

  （判断对错）
  组卷：29引用：5难度：0.4

  解析

• 16．用击打过的音叉轻轻接触平静的水面，水面会迅速上升。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：1难度：0.4

  解析

（三）判断关于运动和力的说法，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。（8分）

• 59．小缆车实验中，拉线上的垫圈越多，产生的重力越大，小车运动就越快。

   

  （判断对错）
  组卷：1引用：1难度：0.7

  解析

• 60．滚珠轴承将滑动摩擦转变为滚动摩擦，所以摩擦力减少了。

   

  （判断对错）
  组卷：2引用：1难度：0.7

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