人教新版八年级下册《第6章 力和运动》2023年单元测试卷（山东省烟台市栖霞市蛇窝泊中学）

一、选择题

• 1．如图所示的几种现象中，力可以使受力物体运动状态改变的是（　　）

  A． 弓被拉开

  B． 足球被踢开

  C． 跳板被压弯

  D． 竹子被拉弯
  组卷：1197引用：15难度：0.6

  解析

• 2．如图所示，两匹马各用800N的力沿完全相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为（　　）

  A．1600N

  B．800N

  C．0

  D．400N
  组卷：662引用：2难度：0.5

  解析

• 3．下列有关力的说法，正确的是（　　）

  A．物体发生形变时，一定会产生弹力

  B．用桨向后划水，船就会前进，说明物体间力的作用是相互的

  C．从力的性质来看，重力、拉力、压力、支持力都属于弹力

  D．物理书放在水平课桌上，物理书对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的
  组卷：3207引用：10难度：0.5

  解析

• 4．如图所示，在弹性范围内弹簧的伸长ΔL与受到的拉力F的关系是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：498引用：2难度：0.5

  解析

• 5．宇航员在太空中的工作和生活既有趣又富有挑战性。在空间站的失重环境中，物体无法自由下落，会导致下列测量无法完成的是（　　）

  A．刻度尺测量长度	B．秒表测量时间
  C．托盘天平测量质量	D．弹簧测力计测量拉力
  组卷：1307引用：5难度：0.5

  解析

• 6．如图是关于物体M所受的重力的示意图，其中正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：1440引用：6难度：0.5

  解析

• 7．小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系，关于这个实验，下列说法中正确（　　）

  A．要测出物体的重力的大小，只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止

  B．物体所受重力的方向永远垂直向下

  C．由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比

  D．使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力
  组卷：1051引用：6难度：0.5

  解析

• 8．关于重力的理解正确的一项是（　　）

  A．重力的方向总是垂直向下的

  B．重力的大小与质量成正比

  C．物体的重心一定在物体上

  D．重力不随物体位置、形状、状态的变化而变化
  组卷：1243引用：7难度：0.5

  解析

• 9．在“探究重力的大小跟什么因素有关”实验中，弹簧测力计的量程为0～10N，实验得到如表数据，下列说法正确的是（　　）
  

  m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6	0.7
  G/N	0.98	1.96	2.94	3.92	4.90	5.88

  A．实验中只能用质量相等的钩码进行实验

  B．实验中当钩码静止时，弹簧测力计的示数大于钩码所受的重力

  C．分析表中数据可知，物体的质量为0.7kg 时，它受到的重力是7.00N

  D．分析表中数据可知，物体所受重力与质量成正比
  组卷：415引用：5难度：0.5

  解析

四、实验题

• 28．在如图所示的装置中，小车在水平方向上受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡的条件。
  
  （1）把小车放在

  （填“较光滑”或“较粗糙”）的水平桌面上，对得出实验结论更有利；
  （2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量

  （填“相等”或“不相等”）时，小车静止；
  （3）保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会转动回到原位置，目的是验证相互平衡的两个力必须

  ；
  （4）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以发现小车

  （填“仍会”或“不会”）静止；
  （5）通过上述过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有当

  相等、

  相反、且在同一条直线上，这两个力才彼此平衡；
  （6）对比如图乙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置可减小

  对实验的影响；对比如图丙所示的实验装置，如图甲所示的实验装置的优点是

  可以忽略不计。
  组卷：313引用：4难度：0.5

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五、计算题

• 29．国内某汽车公司推出车电价值分离商业模式，实现换电3分钟，畅行一整周。如图所示为一辆快换电动汽车，其质量为1600kg,g取10N/kg。
  求：汽车所受的重力G。
  组卷：199引用：2难度：0.8

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