人教新版九年级上册《15.1 两种电荷》2018年同步练习卷（吉林省长春市德惠三中）

一、知识归纳

• 1．用摩擦的方法使物体带电，叫

  。它不是创造了电，只是电荷从一个物体

  到另一个物体，使正、负电荷分开。
  组卷：18引用：1难度：0.9

  解析

• 2．自然界只有

  种电荷：同种电荷相互

  ，异种电荷相互

  。
  组卷：41引用：3难度：0.9

  解析

• 3．物体所带电荷的多少叫

  ，单位是

  符号是

  。
  组卷：3引用：1难度：0.9

  解析

• 4．实验室用

  来检验物体是否带电，它是根据

  原理工作的。
  组卷：19引用：1难度：0.8

  解析

• 5．容易导电的物体叫

  ，不容易导电的物体叫

  。导体容易导电是因为导体中有

  ，金属导电靠的是

  。
  组卷：14引用：1难度：0.7

  解析

二、知识点一：两种电荷及电荷间的相互作用

• 6．将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象。这是由于气球摩擦后

   

  ，会

   

  不带电的头发。
  组卷：543引用：44难度：0.7

  解析

• 7．丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带

  （正/负）电，将丝绸靠近带负电的轻质小球时会相互

  （排斥/吸引）
  组卷：226引用：44难度：0.9

  解析

知识点四：导体和绝缘体

• 21．两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电，用一根带有绝缘柄的金属棒把A、B连接起来，如图所示，瞬间（　　）

  A．有原子从A向B移动	B．有电子从A向B移动
  C．有原子核从B向A移动	D．有电子从B向A移动
  组卷：968引用：15难度：0.7

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六、解答题（共1小题，满分0分）

• 22．小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝悬吊的带正电的小球。先后将B悬吊在距离A球远近不同的P₁、P₂、P₃处（如图所示）。
  （1）小球偏离竖直方向的原因是什么？
  （2）请你根据此图，写出猜想。
  （3）如果小球B带的是负电，仍按上述的位置摆放，你能按图1中的方法在图2中画出你想象中的平面示意图吗？
  
  组卷：19引用：2难度：0.8

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