2022-2023学年福建省厦门市集美区四年级(上)期末语文试卷
发布:2024/11/25 22:0:2
一、基础积累与运用。
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1.听短文,完成下列题目。
(1)2023年女足世界杯揭幕战的时间和地点是下列哪一项?A.7月20日 悉尼 B.7月20日 奥克兰 C.8月20日 悉尼 D.8月20日 奥克兰
①2023年女足世界杯在卡塔尔举办。
②中国女足也将参加2023年世界杯。组卷:0引用:1难度:0.0 -
2.看拼音,写词语。
秋天是shōu huò组卷:1引用:1难度:0.6 -
3.下列加点字读音完全正确的是哪一项?( )
组卷:7引用:1难度:0.8 -
4.下列书写不正确的是哪一项?( )
组卷:4引用:1难度:0.9 -
5.观察下图,下列哪个选项是下图相对应的字?( )
组卷:461引用:1难度:0.7
二、阅读。
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15.阅读《大禹治水》,完成练习。
大禹治水 鲧的儿子禹和父亲一样,一心想为人类完成治水的大事。为了治理洪水,拯救百姓,禹走遍了天南海北,到处考察地形,研究水的走向。在艰辛的治水工程中,禹遇到了许多意想不到的难题。
这不,禹为了治淮水,三次来到桐柏山考察。可是,每次站在山前,那桐柏山不是狂风大作、电闪雷鸣,就是山石号叫、树木怒吼,似乎有一股看不见的暴虐力量,阻止禹动工治水。禹知道遇上妖怪了,就召集诸神和各部落首领开会。经过仔细询问,他才知道阻止他治水的妖怪是淮涡(huǎi wō)水怪——巫支祁。
那巫支祁可不是一般的妖怪,传说他是天生神猴,缩鼻高额、青躯白首、金目雪牙,脖子一伸,有一百尺长,力气比九头象还大。无论是拼杀战斗,还是跳跃奔跑,十分迅捷,常常眨眼之间就不见踪影。禹先后派童律、乌木由出战,都打不败巫支祁。最后,派出神通广大的大将庚辰出战,终于擒获了神猴。禹除了水怪,带着人们开始了桐柏山的治水工作。经过一番艰辛的劳作,淮水终于平安流入大海。
这一天,禹率领治水大军,浩浩荡荡地来到黄河。他派遣应龙去划出河道。应龙划了半晌,河道还是划不出来。正伤脑筋时,突然,从漩涡中跃出一个人来,带起高高的水柱。那人白面长须,却长着鱼的身子。他来到禹面前,深施一礼,献上一块水淋淋的青石,随后转身跃入水里,不见了。
禹和众人把青石仔细一看,只见上面弯弯曲曲,花纹遍布。原来这正是一幅治河的地图。上面画的是这一带的大小河道以及水势情况。黄河哪里深、哪里浅,哪里好冲堤、哪里易决口,哪里该挖、哪里该填,哪里能断水、哪里可排洪,画得一清二楚。这下黄河上上下下、左左右右的水情,禹都清楚了。禹恍然大悟,原来正是河伯亲自献上了青石地图。于是,禹带着大家,根据图上的指点,日夜不停,开始了治理黄河的浩大工程。
这一天,禹又发现一座大山——龙门,横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水。河水到了这儿,只能拐弯绕道而行,从山下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处漫溢,泛滥成灾,当地的百姓为此苦不堪言。
禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,大山豁然屏开,形成两壁对峙(zhì)之势,洪水由此一泻千里,欢畅地向下游流去。看着滚滚流去的河水,人们兴奋不已,禹也露出欣慰的笑容。
就这样,禹带领人们,由南到北,由西到东,经过十三年的苦战,终于疏通了河道,治服了洪水。人们重新返回家园,过上了幸福安定的生活。
——选自《中国老故事——神话故事(二)》(有删改)(1)根据故事内容,哪一项最适合填入以下思维导图?
A.禹在桐柏山派出神通广大的大将庚辰出战,终于擒获神猴,成功治理了淮水。
B.禹不畏艰辛劳苦,带领百姓共同开凿龙门山,终于从中把它劈开一个大口子。
C.禹通过制服了巫支祁治理淮水、通过河伯献青石地图及开凿龙门治理了黄河。
D.禹带领着百姓,克服了如擒神猴、理黄河、凿天门山等诸多困难,疏通河道。
(2)以下关于巫支祁的描述不正确的是哪一项?
A.金目雪牙,力大无比
B.白面长须,长着鱼身
C.跳跃奔跑,十分迅捷
D.缩鼻高额、青躯白首
(3)禹派应龙在黄河划河道最主要的原因是什么?
A.邀请河伯绘图
B.了解黄河水况
C.开凿龙门引水
D.寻找青石地图
(4)以下哪一幅图最符合文中描述的禹开凿龙门后景象?
(5)“禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。冬去春来,整整花了五年的时间”,文章用简洁的文字概括了大禹治水五年的辛劳,请你发挥自己的想象,写一写这五年来禹开凿龙门山的艰辛过程。
(6)神话故事有许多地方很神奇。请你结合本文及课内外的神话阅读经验,完成以下简易思维图。(注意:不写课内学习过的神话故事)
①
②
③
④
⑤组卷:23引用:1难度:0.5
三、表达与交流。
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16.完成习作。
我们度过了突如其来的超长假期。请你选择发生在假期内的一件印象深刻的事情,写给你最想分享的人。可以是小伙伴、班主任、心理老师或其他科任老师乃至校长等,写清楚事情的经过以及当时的感受和心情。
要求:(1)注意书信表达的格式。(2)把事情写清楚。(3)表达自己内心真实的感受和心情。组卷:4引用:1难度:0.5