2022-2023学年北京四中高一（上）期中语文试卷
发布：2024/12/12 0:30:2
一、基础题（1-10题每题3分，11题16分，共46分）
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1．下列字音、字形完全正确的一项是（ ）
组卷：20引用：1难度：0.6 -
2．下列各句中加点的熟语使用有误的一项是（ ）
组卷：23引用：1难度：0.6 -
3．下列各句中加点的熟语使用正确的一项是（ ）
组卷：23引用：1难度：0.6 -
4．下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.8 -
5．下列各句中加点词解释有误的一项是（ ）
组卷：128引用：5难度：0.8
四、现代文阅读（25分）
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14．阅读下面材料，完成下面小题。
在美的道路上 ①故宫博物院总共收藏着超过一百八十六万件（套）的文物。这些可移动文物，分为陶瓷、玉石、青铜、碑帖、家具等，共二十五大类六十九小项。它们上迄新石器时代，跨越了夏、商、周、秦、两汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代、两宋、辽、西夏、金、元、明、清等中国古代王朝，又历经了20世纪的历史风云，一路抵达今天。我眼前的每一件文物，背后都隐藏着宏丽丰富的传奇。
②在故宫文物面前，人类就是朝生夕死的菌类，是春生夏死的寒蝉。所幸，有它们在，拉长了我的视线，拉宽了我的视界，既让我意识到自身之渺小，又使我“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，在游目骋怀之间，去理解我们民族的精神历程。
③所有的物质文化遗产，其实同时也是非物质文化遗产，因为在“物质”的背后，一定闪烁着“非物质”的光芒，包括技艺、情感、追求，甚至信仰。这些文物，许多原本就是古代的日常生活用品。至于法书、绘画，许多也是出自文人的日常，哪怕是当年的一纸便笺、几笔涂鸦，在千百年后都成为“国宝”。故宫里的文物，相当多一部分是与百姓、文人和帝王的日常生活相连的。柴米油盐、衣食住行的日常生活，是艺术的原动力，是文明的血与骨。
④透过这些文物，我不仅领略古人造物之精美，更体味古人生活之细致讲究。只有回到当时的场景中，通过人们的使用流程，在举手投足间，我才能真正体会出包含其中的美。美，不是孤悬于生活、生命之外的事物。博物馆里陈列的文物，许多都曾与人们生命的需求紧密相连，是对生活的美化、情感的表达、对生命的提升。在形而下的生活之上，我们民族历朝历代都始终保持着对艺术之美的形而上的追求。”“形而上者谓之道，形而下者为之器。”在“器”中安放的，是“道”。
⑤历史犹如黑洞，吞噬着探寻者的目光。文物，是指引我们回到过去的路标，连接过去与现在的桥梁。早在一百多年前，王国维先生就论及文物之于历史研究的价值。他将考古发现的“地下之新材料”，与“纸上的材料”相互印证，即“二重证据法”。“纸上的材料”，就是在人间流传的文献典籍而“地下之新材料”，就是文物。那些在地下沉睡了几千年的文字实物，甲骨文、金文、敦煌简书，陆续破土而出，为研究历史源源不断地提供新的资源。
⑥此后，中国神话学（以闻一多为代表）的发展，让“纸上的材料”得以扩展，神话与传说成为“二重证据”之外的“第三重证据”。“地下之新材料”，后来也一分为二，被饶宗颐先生细化成了“有字的考古资料”和“没字的考古资料”，后者即古代各种器物，于是有了“第四重证据”。还有许多学者放宽了历史视界，走到希望的田野上，去探寻藏于民间的“大传统”，将口传与非物质遗产等民间活态文化引进来，于是有了“第五重证据”。对历史真相的探寻，已经成了多声部的大合唱。
⑦我们关于艺术史的研究，必会超出艺术史的范畴，需要艺术学、历史学、考古学、文献学、文字学、地理学、天文学等多种学科共同介入。尽管我无力在如此众多的学科间纵横驰骋，也只能现学现卖，以我有限的学识，强化我的阐释。我所创作的《故宫艺术史》是有学术性的书，但我希望它不是一部面目可憎、拒人千里的学术书，我希望这是一本“写给大家”的中国艺术史，亲切，温暖，真实。
⑧我知道，探寻的道路既远且长，所幸，沿途都是美的风景。我会在美的道路上，与每一位制造美的人相遇。像一首熟得不能再熟的歌：
我愿顺流而下
找寻她的方向
却见依稀仿佛
她在水的中央（取材于祝勇《故宫艺术史•序》）（1）下列加点字读音全部正确的一项是
碑帖 上迄 菌类 便笺
（2）下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是A.tiè qǐ jūn jiān B.tiě qì jūn qiān C.tiè qì jùn jiān D.tiě qǐ jùn qiān
A.宏丽：文物背后有着宏伟壮丽的历史内容
B.吞噬：历史中人、事已消失模糊，再难寻觅踪迹
C.纵横驰骋：同时兼顾多学科内容，彼此融会贯通
D.拒人千里：作品质量低劣、学术水平很差
（3）下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是
A.作者细数故宫收藏文物件数、种类、所历朝代，展现了故宫文物收藏数量之多、历史之久、价值之大。
B.作者将人类比作“朝菌夏蝉”，表现出在穿越时光长河的古老文物面前，人类生命历程短暂，而这不禁令作者格外忧伤。
C.第⑤段结尾句中的“沉睡”“破土”用词生动形象，写出了接连不断的考古发现为历史研究提供了丰富材料与不竭动力。
D.作者在文章结尾借歌明志，所引歌词化用《诗经•蒹葭》“所谓伊人，在水一方”等句，读来隽永蕴藉、回味无穷。
（4）在探寻美的路上，作者遇到了很多美的风景。这些“风景”引发了作者哪些情思，请结合全文分条概括。
（5）阅读③④段，回答下列问题。
①第④段段末作者说“在‘器’中安放的，是‘道”，“器”与“道”分别指什么，请各用一句话概括。
②阅读链接材料，结合原文，请简析玫瑰椅中蕴含的“器”与“道”。
【链接材料】我查了许多史料，也没查出玫瑰椅跟玫瑰有什么关系。它体量小、造型婉约，因而有人认为它是女眷的内房家具。比如故宫藏的那把紫檀雕夔龙纹玫瑰椅，原本是摆放在西六宫之翊坤宫的西配殿——道德堂的。紫檀木沉穆的黑色，凸显了它端庄静雅的气质。靠背做成了一个空框，像一张屏幕，什么都没有，却什么都有了。空框四周雕刻的夔龙纹，绵密复杂的图案，似乎就是为了反衬中间的“空”。还有一些玫瑰椅，形式更加简练。那份空灵，已经直追用来沉思入定、参禅修炼的禅椅。
（取材于祝勇《一把椅子》）组卷：3引用：1难度：0.5
五、作文（50分）
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15．阅读下面的材料，根据要求写作。
祝勇从静默的文物中，品味着器物之美，精神之美，文明之美，感受到许许多多曾与人们生命紧密相连的内蕴。
美，是多种多样的。美景，美食，美事，美人，美文……但无论哪一种美，都必定与生活相关，与情感相连。
美，不是孤悬于生活、生命之外的事物。
回顾你的生活，请以“与美相遇”为题，写一篇文章，说一说经历，谈一谈感受。文体不限（诗歌除外）。字数不少于800字。组卷：5引用：1难度：0.5
