2022-2023学年山西省运城市盐湖区康杰中学高二（下）第一次月考生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题（本题共30个小题，每题2分，共60分）
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1．生物群落与无机环境相互作用形成统一的整体叫生态系统。下列说法中正确的是（ ）
组卷：11引用：3难度：0.6 -
2．如图是某生态系统食物网结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）
组卷：11引用：3难度：0.6 -
3．深海热泉喷出的海水富含硫化氢，此处硫化细菌非常丰富，还生活着与细菌共生的巨型管栖动物、罗希盲虾、多毛雪蟹等奇特的生物。当“热泉”停止喷发消失时，这些生物也随之彻底消失。当新“热泉”产生时，这些生物又再次出现。下列叙述错误的是（ ）
组卷：18引用：1难度：0.7 -
4．碧峰峡景区是中国最大保护大熊猫的生态系统。大熊猫喜食竹子，每天要吃大量竹子，但一般只能利用其中一小部分纤维素，研究表明，大熊猫的基因组缺少编码纤维素酶的基因，但是肠道中有多种纤维素分解菌。如图表示该生态系统能量流经第一营养级的示意图（a～d表示能量值，d表示流向第二营养级的能量），相关说法正确的是（ ）组卷：1引用：1难度：0.6 -
5．如图表示生物体的同化量在三个主要生命活动间分配的四种情况：
①用于与其他物种争夺相同资源所消耗的能量；
②用于避免被捕食者捕食所需的能量；
③用于产生下一代所消耗的能量。
下列说法错误的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.7 -
6．某地采用稻—鱼—蛙结构的生态农业模式，实现了生态效益和经济效益的双赢，其模式如图所示。下列叙述错误的是（ ）组卷：2引用：1难度：0.6 -
7．某海洋生态系统的能量金字塔如图1，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式，某森林生态系统食物网的图解如图2。据图分析能得出的结论正确的是（ ）组卷：48引用：4难度：0.8 -
8．生态金字塔包括能量金字塔、生物量（有机物总干重）金字塔和数量金字塔，可按照营养级的先后顺序绘制。某人工苹果园中存在苹小卷叶蛾、白粉虱以及食心虫等果树害虫，还有多种鸟类，各类动物的数量保持相对稳定。下列关于该苹果园生态金字塔的叙述，正确的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.6 -
9．下列关于能量流动和物质循环的关系的叙述，错误的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.7 -
10．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用，对土壤的处理情况见下表．下列叙述不正确的是（ ）
组别 1组 2组 3组 4组 土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 湿润 湿润 较干燥 较干燥 组卷：112引用：14难度：0.5 -
11．某水域DDT的污染状况如表。下列叙述错误的是（ ）
成分 水 底泥 水生植物 浮游动物 鲫鱼 乌鳢 DDT含量（μg/kg） 0.1 0.7 6.3 21.0 19.4 124.4 组卷：11引用：1难度：0.7
二、非选择题（本题4个小题，共40分）
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33．在传统发酵食品的制作过程中，人类利用了天然存在的菌种。请回答：
（1）果酒制作离不开酵母菌，其中酿酒酵母被人类利用的历史已有近万年，被称为“第一种家养微生物”，其代谢类型为；用榨汁机榨取葡萄汁，将葡萄汁装入发酵瓶中，要留有大约的空间，原因是13。
（2）某同学在制作果酒之后，欲进一步制作果醋，于是先在有氧条件下接种优良的醋酸杆菌，再持续通入无菌空气，进一步发酵却几乎未能得到果醋，最可能的原因是，利用果酒进行果醋的制作原理为（写出反应简式）。
（3）腐乳制作和泡菜制作过程中起主要作用的微生物在结构上的本质区别是。腐乳味道鲜美，易于消化吸收的原因是。组卷：6引用：1难度：0.6 -
34．请回答在细菌培养与选择方面的相关问题。
（1）在细菌培养时，制备培养基时要根据所培养细菌的不同来调节培养基的pH，其原因是。硝化细菌在没有碳源的培养基上（填“能够”或“不能”）生长，原因是。
（2）在配制培养基时除了要满足营养物质的需求外，还需满足微生物生长对的要求。（写出3个，顺序可变）
（3）获得纯净目的菌种的关键是，对培养基进行灭菌，应该采用的方法是。
（4）在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时，平板冷凝后，应将平板倒置放置，这样做的目的是。
（5）甲同学采用平板划线法接种，获得单个菌落后继续筛选，在划线操作结束时，仍然需要灼烧接种环的原因是。
（6）在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是。组卷：7引用：1难度：0.6
