2023年江苏省扬州市仪征市中考语文模拟试卷

一、积累运用。（29分）

• 1．根据拼音写汉字，或给加点字注音。
  ㅤㅤ浩如烟海的典jí，你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来shǔ往，犹气韵生动，声声入耳。中华文化，哺育心灵成长，构建我们的精神世界。
  （1）典jí

   

  
  （2）熠熠生辉

   

  
  （3）寒来shǔ

   

  往
  （4）哺育

   
  组卷：7引用：1难度：0.8

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• 2．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（　　）

  A．车间一线的青年工人勤学苦练，对技术精益求精，争当“青年岗位能手”。

  B．志愿者在冬奥会闭幕式上向各国健儿挥手，言外之意是：欢迎再来中国！

  C．果农们冒着炎热的天气奋战了好几个昼夜，轻而易举地把水果销售一空。

  D．市民陈先生参与毽子操、游泳、跳绳等多项全民云健身运动，各得其所。
  组卷：375引用：8难度：0.8

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• 3．下列各项中分析正确的一项是（　　）
  ㅤㅤ①中国民歌的体裁非常丰富，其中以劳动号子、山歌、小调最具代表性。②劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲。③它产生于劳动，又直接为生产劳动服务，真实地反映着劳动的状况和劳动者的精神面貌。④由于劳动方式的多样化，因此劳动号子的种类繁多，如工程号子、船夫号子、农事号子等。

  A．“体裁”是名词，“丰富”是形容词，“民间歌曲”是偏正短语。

  B．“劳动号子是和劳动节奏密切结合、带有呼号的民间歌曲”这句中，“结合”作谓语。

  C．“它产生于劳动，又直接为生产劳动服务。”这是转折关系的复句。

  D．画线句子有语病，修改的方法是：将“由于”改为“既然”。
  组卷：399引用：4难度：0.7

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• 4．下列关于课文内容、文学常识表述有误的一项是（　　）

  A．小说的视角就是小说中的故事的“叙述者”的观察角度。《孔乙己》和《我的叔叔于勒》都用到少年儿童的视角叙述故事，但小说中两个少年的情感却迥然不同，小伙计对孔乙己毫不热心，若瑟夫对于勒叔叔充满同情。

  B．“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

  C．古人常将自己的情怀寄托于山水名胜。范仲淹作《岳阳楼记》，通过描绘洞庭湖的景色，体现自己与迁客骚人、古仁人都不同的悲喜情怀；欧阳修被贬为滁州知州作《醉翁亭记》，寄情山水，表达自己与民同乐的政治情怀。

  D．《湖心亭看雪》选自明末清初文学家张岱著的《陶庵梦忆》，是作者把自己对故国往事的怀念以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。
  组卷：15引用：1难度：0.5

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二、阅读理解。（58分）

• 11．文学文本阅读。
  冰雹
  高军ㅤㅤ住到老乡家以来，刘振华感到这家老乡对他们一直是客客气气的，不仔细体会倒也没觉得有什么事儿，但是好好咂摸咂摸就觉得相互之间总像隔着一层什么东西。
  ㅤㅤ这天午饭后不久，他正与老乡聊天。老乡听说他是泰安人，说话的语气一下子就亲近了不少：“离俺们这里也就有二三百里路吧？”刘振华说：“准确的距离我还真弄不清楚，但确实不是很远，三百里左右吧。”他们说着些家长里短的话，气氛渐渐越来越融洽。
  ㅤㅤ突然刮起一阵风，门外的天空出现黑云头，并且很快就布满了天空。风刮得很乱，黑云不单单是黑色，里面有些地方发黄，有些地方发红，还有些地方发白，给人一种触目惊心之感。
  ㅤㅤ老乡担忧地说道：“有点儿邪!这天有点儿邪!唉，恐怕要下雹子，地里庄稼要遭殃了。庄户人家日子本来就过得艰难，再遇上天灾更毁了啊。”
  ㅤㅤ这时隆隆的雷声也在远处响起来，刘振华感到天气的确有些不正常。他心中一动，想起了家乡的谚语，就问老乡道：“我们那里有一个说法，叫作‘雹打一条线’，咱们这里要是下雹的话是不是也有什么规律？”
  ㅤㅤ风势继续加大，老乡转过头苦笑一下：“俺们这里也有这话，你看看这个地方近处三面都有山，有几个山口子怪模怪样的，经常走那个东西，一长溜儿过来就是一场灾难。”
  ㅤㅤ在大风吹刮下，很大的雨点儿噼里啪啦地落下来，一阵土腥气钻入屋子，钻入鼻孔，有种让人想打喷嚏的感觉。
  ㅤㅤ“坏了，坏了，真的下起来了。”老乡跺了跺脚，无奈，痛心。随着噼里啪啦声逐渐加大，地面上已经能看见一个个花生米大小的冰雹。老乡起身又坐下，看了刘振华一眼，好似想做件什么事儿又有些犹豫的样子。
  ㅤㅤ刘振华来沂蒙山区不长时间，但对当地风俗习惯已经了解不少。于是他立即建议说：“刀呢，刀在哪里？”
  ㅤㅤ老乡听见这句话，立即冒雨跑向锅灶处，把菜刀拿过来递给刘振华。刘振华接过来，迅速扔到院子中间的地上。老乡的神情一下子放松下来。
  ㅤㅤ雨水夹杂着冰雹继续下着，院中的冰雹已经大多了。刘振华猛地推开老乡家的门，一头冲进雨幕中不见了踪影。很快他又顶着风雨跑回来，手中拿着他们炊事班做饭用的菜刀。他把刀递到老乡手里，示意老乡也扔出去。看到老乡有些迟疑，他就催促道：“快，赶快啊。”
  ㅤㅤ老乡使了使劲儿，用力地把菜刀扔在了雨中。看到他满头满身的雨水，额头上还有一个栗子大小的红点，赶紧找来自家的擦脸布，递到刘振华手里：“快擦擦，被砸的地方怪疼吧？”
  ㅤㅤ“没事儿，没事儿。”刘振华说，“说不定李老爷一害怕冰雹就停了。”
  ㅤㅤ老乡走过来，拉住他的手摇了摇，说：“你们整天讲破除迷信什么的，还是……原来也知道李老爷的事儿啊？”
  ㅤㅤ“怎么不知道？他不是咱们东北方向不远处那个横河村的吗？生下来就是一条小黑龙，他爹觉得他是个怪物，追打过程中被门挤掉了尾巴。他主管天气后，只要下冰雹，大家扔刀出去，他一下子想起自己的尾巴，就不敢下冰雹了。”刘振华把来岸堤后了解到的这一民间传说简略讲了出来。
  ㅤㅤ老乡一下子佩服起来：“你怎么知道得这么细啊？”
  ㅤㅤ刘振华拉着他坐回座位说：“我觉得，秃尾巴老李的故事每一个都很精彩呢，等将来打败日本鬼子，可以专门搜集整理出来印成一本书。民间传说是一笔宝贵财富，不能简单判定都是迷信啊。”
  ㅤㅤ雨和冰雹肆虐一阵后终于停下来，刘振华拉着老乡：“走，咱们赶紧到地里看看庄稼去。”
  （选自《小说月刊》，有删改）（1）文中老乡的情感随着故事的展开发生了很多变化，请补全下面思维导图。
  
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （2）请从人物描写的角度赏析文中画线句。
  （3）如果给这篇小说加一个结尾，你觉得下面哪个选项更合适？请说明理由。
  A.不经意间，刘振华发现老乡说话中的“俺们”不知什么时候已经变成“咱们”。在四支队开拔的时候，老乡把两个儿子都送到了队伍上。
  B.刘振华真是一个善于做群众工作的好党员，后来先后担任了连政治指导员、营教导员。他在沂蒙山区转战了很多年，中华人民共和国成立后晋升为少将、上将。
  （4）同样是擅长做群众工作，本文中的刘振华与课文《老山界》中红军的做法有所不同，但都取得了理想的效果，请结合两篇文章具体分析。
  ㅤㅤ我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。
  ㅤㅤ部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。
  （选自《老山界》）
  组卷：8引用：1难度：0.5

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三、写作。（60+3分）

• 12．阅读下列材料，按要求写作。
  [材料一]
  ㅤㅤ人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。
  ——习近平[材料二]
  ㅤㅤ百余年前，五四先驱李大钊这样激励青年：“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”
  [材料三]
  ㅤㅤ致那黑夜中的呜咽与怒吼，谁说站在光里的才算英雄!你的斑驳，与众不同；你的沉默，震耳欲聋。
  ——歌词节选ㅤㅤ请根据你对材料的理解和感悟，联系自己的经历和体验，从以下任务中任选一项，完成写作。
  [任务一]请你以“十六岁，青春有梦”为主题，写一篇演讲稿。
  [任务二]你所在的学校发布了主题为“奋斗的青春”毕业专刊约稿启事，请你向此专刊投稿，写一篇不少于600字的文章。
  ㅤㅤ要求：
  （1）自拟题目，情感真挚，不得抄袭和套作。
  （2）不少于600字。
  （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
  （4）认真书写。
  组卷：4引用：1难度：0.5

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