浙教新版九年级上册《3.3 身体的防卫》2019年同步练习卷(浙江省绍兴市杨汛桥中学)(2)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、
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1.特殊的防病措施
预防接种:将由
被动免疫:如果将含有特异性抗体的
计划免疫:有计划地对组卷:6引用:1难度:0.3 -
2.人体免疫功能
免疫功能:免疫有
过敏:免疫系统对抗原(该抗原称为
艾滋病:是
主要传播途径:性接触传播、组卷:7引用:1难度:0.4
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3.下列现象与免疫功能无关的是( )
组卷:143引用:65难度:0.9 -
4.出生才几个月(6个月内)的婴儿常常不易患传染病,因为它对传染病有一定的免疫力,这种免疫属于( )
组卷:46引用:3难度:0.9 -
5.人体的免疫功能包括( )
组卷:9引用:1难度:0.4
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15.乙肝是乙型病毒性肝炎的简称,是一种常见的传染病。据世界卫生组织报道,全球约有20亿人曾感染过乙肝病毒,其中3.5亿人为慢性感染者,每年约有100万人死于感染所致的肝衰竭、肝硬化和肝癌。请分析回答下列问题。
(1)从传染病流行的基本环节分析,乙肝患者属于
(2)婴儿出生后就需要注射乙肝疫苗,这样能够有效预防乙肝病毒的感染。从预防传染病的措施分析,给婴儿进行预防接种属于
(3)接种乙肝疫苗后,人体内的淋巴细胞就会产生抵抗乙肝病毒的
(4)某人想通过接种甲肝疫苗来预防乙肝,你认为能否起到预防作用?组卷:231引用:10难度:0.5 -
16.2014年“埃博拉”成为全球多家知名新闻媒体列举的年度十大热词。《科学》杂志将其评为“年度崩溃事件”有关“埃博拉”的消息至今依旧牵动人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性。西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡…目前,有些国家已研制出埃博拉疫苗。为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图所示。请补充完善实验过程,回答相关问题:
实验过程中,①应填写
(2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒的
(4)如图实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对该实验的改进可采用增加实验组数的方法,再观察接种
(5)从传染病角度来看,埃博拉病毒属于这种传染病的
(6)为了控制埃博拉疫情的扩散,采取了多项措施。其中有:
①经常用肥皂洗手,以保持双手的清洁;
②规范睡眠提高身体抵抗能力;
③对有出血症状的可疑病人隔离观察;
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等。
上述措施中属于切断传播途径的是组卷:51引用:5难度:0.3