人教部编版必修上册《第11课 反对党八股(节选)》2023年同步练习卷(6)
发布:2024/10/17 14:0:2
一、选择题
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1.下列各句中加粗词语的使用,全都正确的一项是( )
①出租车司机急于赶路,没有走自己熟悉的线路,而是另辞蹊径,选择了一条林中道路,不料中途迷路,只好等待救援。
②老人的朋友圈谣言多,是因为老人平常接触面窄,容易听信一面之词。所以,子女要按图索骥,给老人找到来自专业机构的权威信息。
③海马集团董事长景柱认为,只有“中国制造+互联网”握成拳,才能形成合力,而“工匠精神”就是要扭转长期以来好大喜功的导向。
④为了弘扬中华优秀传统文化,中央电视台已经举办了三季《中国诗词大会》,节目还请到人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道,助解中华古典诗词文化。
⑤《中国在梁庄》以真实而辛辣的笔触,展示出市场经济大潮冲击下农民的生存百态,可谓力透纸背。
⑥以习近平总书记为核心的党中央坚持从严治党,以刮骨疗毒、壮士解腕的勇气,旗帜鲜明地推进党风廉政建设和反腐败斗争。组卷:25引用:6难度:0.6
二、现代文阅读
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2.阅读下面的文字,完成下题。
所谓“被遗忘权”,即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据,有权被互联网遗忘,除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代,数字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力,改变了记忆的经济学,使得海量的数字化记忆不仅唾手可得,甚至比选择性删除所耗费的成本更低,记忆和遗忘的平衡反转,往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难,而记忆却成了常态。“被遗忘权”的出现,意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局,赋予数据主体对信息进行自决控制的权利,并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
首先,“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯,而是主体能动地控制个人信息,并界定个人隐私的边界,进一步说,是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的权利。与纯粹的“隐私权”不同,“被遗忘权”更是一项主动性的权利,其权利主体可自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除,是数据主体对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
其次,在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代,“被遗忘权”对调和人类记忆与遗忘的平衡具有重要意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”,那意味着人们容易被囚禁在数字化记忆的监狱之中。不论是个人的遗忘还是社会的遗忘,在某种程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制,让我们能够从过去经验中吸取教训,面对现实,想象未来,而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后,大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”,人成为数据的表征,个人生活的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险,即“我是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”;大数据的力量可以利用信息去推动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说,不是主体想把身体塑造成什么样的人,而是客观的数据来显示主体是什么样的人,技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的力量。进一步说,数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控,而是数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆,并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的,而是指向特定的目的。因此,适度的、合理的遗忘,是对这种数字化记忆霸权的抵抗。
(摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争:大数据时代的数字化记忆与隐私边界》)
(1)下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
A.由于数字化记忆的发展,记忆与遗忘的平衡发生了反转,记忆变得更加容易。
B.人的主体身份所以被数据化,是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。
C.“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据,不过前者更积极一些。
D.我们要对抗数字化记忆霸权,就要成为数据控制者并建构他人的数字化记忆。
(2)下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础,论证了人被数据控制的危险。
B.通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响,文章把论证推向了深入。
C.与重视个人隐私的写作动机有关,文章着重论证了大数据对个人权利的影响。
D.文章通过分析数字化记忆可能带来的问题,对我们的认同问题作出了全新论证。
(3)根据原文内容,下列说法不正确的一项是
A.大数据时代的个人在网上的信息太多,如果没有主动权,就难以保护隐私。
B.遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制,是我们面对现实和想象未来的基础。
C.技术有支配和压抑人的力量,这不仅影响个人隐私安全,而且影响整个社会。
D.大数据的分类系统不是中立的,这将影响数据的客观呈现,使用时应有所辨析。组卷:36引用:21难度:0.7
五、语言文字应用
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7.所谓“空话连篇,言之无物”,就是文章写得很空、很长,或是写得又短又空,没有什么实际内容。我们在平时的写作中,也会犯类似的毛病,请结合本文及现实情况,谈谈出现这种现象的原因,以便我们能找到对应的解决方法。
组卷:0引用:2难度:0.5 -
8.阅读下面的文字,完成题目。
在作文运思时,最重要而且最艰苦的工作不在搜寻材料,而在有了材料之后,将它们加以选择与安排,这就等于说,给它们一个完整有生命的形式。材料只是生糙的钢铁,选择与安排才显出艺术的锤炼刻画功夫。最好的文章,像英国小说家斯威夫特所说的,须用“最好的字句在最好的层次”。( )。其实这两桩工作在人生各方面都很重要,______都用得着,一切成功和失败的枢纽都在此。我常注意到在战争中用兵,觉得它和作文的诀窍完全相同。善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用,疲癃残疾的和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动,反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思和字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅,不能作战的,须一律淘汰,只留下精锐,让他们各站各的岗位,各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势,在文章上叫做“布局”。在调兵布阵时,步、骑、炮、工、辎须有联络照顾,将、校、尉、士、卒须_____,全战线的中坚与侧翼,前锋与后备,尤须_____。虽是精锐,如果摆布不周密,纪律不严明,那也就成为_____,打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势,每一段就是一个队伍,摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。
(1)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.最好的字句要靠选择,最好的层次要靠安排
B.找最好的字句要靠选择,找最好的层次要靠安排
C.找最好的字句要靠安排,找最好的层次要靠选择
D.最好的字句要靠安排,最好的层次要靠选择
(2)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A.立身行己 按部就班 井井有条 散兵游勇 B.立身行己 循序渐进 有条不紊 乌合之众 C.立身处世 按部就班 有条不紊 乌合之众 D.立身处世 循序渐进 井井有条 散兵游勇
A.一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅
B.一篇文章中每一个意思和字句就是一个兵,在你调用之前,须加一番检阅
C.一篇文章中每一个意思或每一个字句就是一个兵,在你调用之前,须加一番检阅
D.一篇文章中每一个意思和每一个字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅组卷:4引用:2难度:0.9