人教新版八年级上册《1.1 长度和时间的测量》2023年同步练习卷（5）

一、选择题

• 1．关于长度的单位换算，下列换算过程中正确的是（　　）

  A．16.8cm=16.8× 1 100 =0.168m

  B．16.8cm=16.8cm× 1 100 =0.168m

  C．16.8cm=16.8cm× 1 100 m=0.168m

  D．16.8cm=16.8× 1 100 m=0.168m
  组卷：79引用：1难度：0.9

  解析

• 2．身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（　　）

  A．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）

  B．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）

  C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）

  D．物理课本厚1指宽，约10cm
  组卷：92引用：5难度：0.9

  解析

• 3．为测量单个1角硬币的厚度，下列方法中最佳的是（　　）

  A．用刻度尺仔细地测量1角硬币的厚度

  B．用刻度尺多次测量1角硬币的厚度，然后求平均值

  C．用刻度尺分别测量10个相同的1角硬币的厚度，然后求平均值

  D．用刻度尺测量10个相同的1角硬币叠起来的总厚度，再除以10
  组卷：1123引用：7难度：0.6

  解析

• 4．测量地图上一段铁路线的长度，应选用的一组器材是（　　）

  A．量角器和刻度尺	B．刻度尺
  C．刻度尺和三角板	D．细线和刻度尺
  组卷：48引用：3难度：0.7

  解析

• 5．如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：766引用：72难度：0.9

  解析

• 6．用一把刻度尺测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（　　）

  A．减小由于观察时视线倾斜而产生的误差

  B．避免测量中可能出现的错误

  C．减小由于刻度尺不精密而产生的误差

  D．减小由于估测而产生的误差
  组卷：49引用：4难度：0.9

  解析

• 7．使用刻度尺测长度时，下列做法正确的是（　　）

  A．放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻度线量起

  B．记录时，只需记下测量的数值，单位可以不写

  C．读数时，只需读到分度值就行，不需估读

  D．读数时，视线要与尺面垂直，并且要正对刻度线
  组卷：91引用：2难度：0.6

  解析

• 8．关于误差与错误，下列说法正确的是（　　）

  A．读数时，多估读几位数字，可以减小误差

  B．误差和错误一样，是完全可以避免的

  C．只要测量认真仔细，工具精密，就不会有误差

  D．测量时误差不可避免
  组卷：376引用：12难度：0.7

  解析

• 9．感知身边的物理，下列各过程经历的时间最接近1s的是（　　）

  A．心脏跳动一次	B．正常呼吸一次
  C．打一次哈欠	D．人正常步行10m
  组卷：19引用：1难度：0.8

  解析

• 10．如图所示的工具中最适合用于测量教室门高度的是（　　）

  A． 量角器

  B． 卷尺

  C． 三角板

  D． 直尺
  组卷：18引用：3难度：0.9

  解析

三、实验探究题

• 29．常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整卷纸的长度。他设计的方案如下：
  （1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d,则单层纸的厚度为

  。设纸的宽度为s,整卷纸的长为L，则纸筒的体积可表示为V=

  。
  （2）用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r,则纸筒的体积可表示为

  。
  （3）由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为

  。
  （4）步骤（1）中测量求平均值的目的是

  。
  组卷：265引用：4难度：0.6

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四、解答题

• 30．米安同学欲用累积法测量物理课本一张纸的厚度，他的实验步骤如下：
  A．用刻度尺测出这50张纸的总厚度H
  B．算出每张纸的厚度d=H/100
  C．将封面在内的100页纸合拢
  （1）米安同学的实验步骤存在两次错误的地方，请分别指出：

  和

  ，改正后实验步骤的合理顺序应是

  。
  （2）某同学在测量过程中，共测三次，目的是

  。
  组卷：186引用：3难度：0.3

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