部编版八年级上册《第四单元 维护国家利益》2020年单元测试卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每小题3分，共45分）
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1．观察漫画《期盼》，下列对此认识正确的是（ ）
①国家利益反映人民的共同需求
②国家利益与人民的利益息息相关
③人民利益就是国家利益
④国家利益就是人民利益组卷：12引用：1难度：0.7 -
2．2018年3月20日，习近平主席在第十三届全国人民代表大会第一次会议上指出：“必须牢记我们的共和国是中华人民共和国”，“人民是历史的创造者，人民是真正的英雄”。这些话启示我们（ ）
①国家利益与人民利益是高度统一的
②国家利益与人民利益相辅相成
③人民利益高于国家利益
④人民艰苦奋斗，推动国家发展和社会进步组卷：6引用：1难度：0.7 -
3．近代中国，帝国主义列强入侵，签订了一个个不平等条约，中国人民遭受欺凌和压迫。这启示我们（ ）
①国家利益与人民利益息息相关
②如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害
③落后就要挨打，国家富强就可以为所欲为
④国家利益是人民利益的集中表现组卷：11引用：5难度：0.7 -
4．如图漫画说明国家利益包含（ ）
组卷：6引用：2难度：0.8 -
5．小宇、小聪在我国某军事禁区附近发现一名老外对着军事设施不停地拍照，他俩赶紧拨打了举报电话12399．老外被依法抓获。国家安全机关因此奖励了小宇和小聪。他俩（ ）
组卷：105引用：7难度：0.8 -
6．近年来，国家测绘地理信息局联合有关部门，相继查处了“月光论坛”“相约久久”等标注涉军涉密地理信息的网站。在这些网站上，有网友将部队驻地、军用机场、导弹阵地等重要的敏感信息，在高清卫星影像图上标绘出来，并上传到网络。这提醒我们要（ ）
①重视外部安全
②重视内部安全
③重视发展问题
④重视安全问题组卷：36引用：6难度：0.8
二、非选择题（16题12分，17题17分，18题11分，19题15分，共55分）
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18．【出彩新时代】少年兴则国家兴，少年强则国家强。新时代的中国少年要用奋斗和担当书写壮丽的青春篇章。
材料一：在纪念五四运动100周年大会上，习近平总书记对广大青年提出，面对复杂的社会环境，要明辨是非、恪守正道。
（1）处于“拔节孕穗期”的你，应该怎样落实习近平总书记的要求？
材料二：2019年3月22日，国家主席习近平在回答意大利众议长菲科提问时谈到，我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。
（2）习近平主席“我将无我，不负人民”的人生境界对我们实现生命价值有何启示？
材料三：祖国，亲爱的母亲，祖国，我是你意气风发的儿女，你给了我生命，我要把美好的青春献给你。你用甘甜的乳汁哺育我成长，无论我走到哪里，你用博大的胸怀给予我力量。你都是我心中最美的歌。我爱你，我的祖国！你正年轻，我更努力！
（3）请以“我和我的祖国”为主题，写出你的感想。100字左右。
内容要求：①列举国家保障青少年健康成长的举措；②抒发你的爱国情感；③写出你为回报祖国应做的准备。（不得照抄材料）组卷：1引用：1难度：0.3 -
19．探究背景：为感受祖国的发展，明确当代青年的责任、某班分三小组开展“奋斗新时代我是追梦人”的主题探究活动，请你参与：
【探究一】第一探究小组对收集的材料进行整理，制作了树状展板、如图所示。
（1）请你给图片拟定一个合适的标题。
【探究二】第二探究小组围绕“强国一代”青年应该具备的优秀品质，对全校1600多名师生开展问卷调查，部分统计结果如下：
（2）我们从上面的调查统计中可以得出什么结论？应如何理解这个结论？“强国一代”青年不可或缺的素质 爱党爱国（100%） 勇于担当（92.1%） 开拓进取（91.5% “强国一代”最想实现的愿望 期待能有机会报效祖国（98.5%）
【探究三】第三探究小组与班主任一起分析了本班同学目前的学习和生活状况、准备撰写倡议书，向同学们发出倡议。
（3）请你提出三个有针对性、可行性的建议，供第三探究小组完成倡议书作参考。倡议书
同学们：
青年兴则国家兴，青年强则国家强。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科
技实力为基础的综合国力的较量。中学生要明确时代要求，当好追梦人，我们第三
探究小组与班主任一起分析本班的情况，发现有如下现象：
有的同学缺乏长远目标，学习得过且过；有的同学固守以往经验，排斥新的想
法、新的做法；有的同学只顾学习，对身边的事，乃至国家大事都漠不关心
因此，我们向全班同学倡议：组卷：64引用：4难度：0.4
