2023-2024学年山西省临汾市六年级（上）期中语文试卷
发布：2024/10/9 0:0:2
一、基础知识。（共12分）
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1．看拼音，写词语。
我们西昌处处有美景。走进泸山，就像进入了[yōu yǎ]的秘境，大树参天，野花[diǎn zhuì]；走进邛海，就像进入了云雾[mí ménɡ]的仙境，听海浪[páo xiào]，心头的[ɡē da]逐一解开，让人不得不[jīnɡ tàn]大自然的别出心裁。组卷：3引用：3难度：0.5
二、智慧世界。（6分）
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2．下面加点字的解释，全部正确的一组是（ ）
组卷：13引用：5难度：0.9 -
3．下列说法错误的一项是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.5
六、阅读•思考。（共39分）
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10．课外选文。
乞丐（俄国）屠格涅夫ㅤㅤ①我走过街头……一个老态龙钟的乞丐把我拦住。
ㅤㅤ②红肿的，含着泪水的眼睛，青紫的嘴唇，褴褛的衣服，污秽的伤口……啊，贫困把这个不幸的生命噬啮（shì niè）得多么丑陋！
ㅤㅤ③他向我伸来一只通红的，浮肿的，肮脏的手……他喃喃地乞求帮助。
ㅤㅤ④我摸遍了全身的口袋……没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有……我身边一无所有，而乞丐在等待……他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。
ㅤㅤ⑤窘急，惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手……“不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。”
ㅤㅤ⑥乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意。于是他也同样紧握了我那冰凉的手指。没关系 兄弟 他吃力地咕哝着 这也多谢了 这也是施舍 兄弟
（1）给短文画横线的句子加上恰当的标点。
（2）文中多次描写乞丐“红肿、肮脏、颤抖的手”的细节，你认为最恰当的理由是
A．表现出乞丐的极度贫穷。
B．揭露了社会贫富悬殊的不公平现象。
C．为下文“我”紧紧握住乞丐的手的举动作铺垫，表现了“我”的同情心和平等视人的态度。
D．用乞丐的丑陋来反衬“我”美好的心灵。
（3）文中对“我”的描写不多，一个“摸遍”，一个“紧紧地握住”，还有一句抱歉的言语，让你感到了什么？
（4）乞丐“等待”的是；他从作者那里得到的是。
（5）文中用了好多省略号，请你任选一处，尝试将省略掉的细节写出来。注意写清楚前言后语，语句要连贯通顺。组卷：6引用：3难度：0.5
七、习作•表达。（共30分）
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11．生活这个“大课堂”博大精深，它常常给我们回忆、启迪、思考……在生活中，我们能感受到谦让、亲情、善良、尊严、给予……能领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。
请你以“ 最珍贵”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）把题目补充完整。（2）内容具体语句通顺。（4）书写工整，不写错别字，不少于400字。（文中不出现具体的人名、班名）组卷：26引用：3难度：0.5
