2021-2022学年贵州省六盘水市六枝特区四年级（下）期末数学试卷
发布：2024/10/31 13:30:2
一、“百里挑一”我会选。（每题2分，共20分）
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1．如图所示
它是由（ ）个小正方体搭成的，从（ ）面看到的形状是
。组卷：11引用：2难度：0.7 -
2．在1.356中，数字“5”的计数单位是（ ）
组卷：50引用：4难度：0.6 -
3．一个三角形的两条边长分别是7厘米和15厘米，它的第三条边长可能是（ ）
组卷：9引用：2难度：0.7 -
4．一个三位小数按“四舍五入”法保留两位小数后的近似数是2.49，这个三位小数最小是（ ）
组卷：8引用：3难度：0.8 -
5．把一个等边三角形平均分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（ ）
组卷：23引用：3难度：0.7 -
6．如图，把整个正方形看作单位“1”，阴影部分用小数表示是（ ）组卷：7引用：1难度：0.8 -
7．小芳在计算99×27时，将算式转化成（99+1）×27进行计算，计算的结果与正确的结果相比，（ ）
组卷：48引用：8难度：0.9 -
8．如图是由两个边长是2dm的正方形拼成的图形，图中阴影部分的面积是（ ）dm2。
组卷：12引用：2难度：0.7 -
9．已知□×△=☆（□、△、☆均不为0），下面式子不成立的是（ ）
组卷：50引用：2难度：0.7
五、“联系实际”我会用。（每题5分，共25分）
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27．四年级开展“探索身边植物”科技实践活动。四（3）中队组织42名学生，4名老师到植物园观赏植物。请你帮他们设计一个最省钱的购票方案。组卷：12引用：1难度：0.6
六、“仔细阅读”我能行。（共3分）
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28．大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？
你知道古人是如何解决这个问题的吗？请你仔细阅读资料：
你学会了吗？请用上述方法解答：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数有40个头，从下面数有112只脚，鸡和兔各有几只？
（1）假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有94÷2=47只脚。
（2）这时，每只鸡一只脚，每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。
（3）这时脚的总数与头的总数之差47-35=12，就是兔子的只数。
古人的算法可以用如图表示：
组卷：44引用：1难度：0.4
