部编版九年级上册《第20课 谈创造性思维》2023年同步练习卷（6）

一、基础知识

• 1．识记生难字。

  孜孜不倦	ji   取
  锲而不舍	根深蒂固
  组卷：27引用：2难度：0.9

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• 2．辨析形近字。

  蒂	汲	择
  缔	级	泽
  谛	极	绎
  组卷：8引用：2难度：0.8

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二、现代文阅读

• 5．品读下面的文段，回答下列问题。
  “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
  （1）本段论述的观点是什么？
  （2）“事物的正确答案不止一个”的理由是什么？培养这种思维有何意义？请结合原文回答。
  （3）分析下列句子中加点的词的意义或作用。
  ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
  ②生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。
  ③原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。
  （4）为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？请结合我们的生活学习实际，说说你的看法。
  组卷：10引用：2难度：0.4

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三、作文

• 6．鲁班被草叶划破手指，由此受到启发，发明了锯子，这是运用了创造性思维；司马光砸破水缸，救出落水儿童，这是运用了创造性思维；瓦特由茶炉的蒸汽获得灵感，发明了蒸汽机，这也是运用了创造性思维。中外历史上像这样的例子还有很多，请与同学一起尽可能多地搜集类似事例，以《人类思维之花——创造性思维》为题写一篇随笔。
  组卷：12引用：2难度：0.3

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