部编版六年级上册《第16课 夏天里的成长》2023年同步练习卷（11）

一、选择题

• 1．选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号）
  “六月六，看谷秀。”（　　）

  A．公历6月6日，稻谷都成熟了。

  B．农历六月初六时，庄稼已长得很高了。

  C．农历六月初六，农民们可以去看表演。
  组卷：395引用：2难度：0.7

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二、填空题

• 2．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
  （1）棚架上的瓜藤长（zhǎng cháng）

   

  得很快，一天就很长（zhǎng cháng）

   

  了。
  （2）她的手艺真不错，只用了几分钟的时间，就将裤子上的裂缝（féng fèng）

   

  缝（féng fèng）

   

  好了。
  组卷：95引用：2难度：0.6

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三、语言表达

• 7．夏天里，你还发现了什么在长？举例说一说。
  

   
  组卷：35引用：3难度：0.6

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四、现代文阅读

• 8．阅读理解。
        生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你（在 再）

   

  棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，（在 再）

   

  叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，（在 再）

   

  见面，它已经有了妈妈的一半大。
        草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
  （1）在括号里选择合适的词语画“√”。
  （2）用文段中的一句话回答，生物在夏天里成长有什么共同的特点？
        

   

  
  （3）第2自然段提到了哪些有生命的事物？
        

   

  
  （4）把画“       ”的句子加上“因为……所以……”这个关联词使意思不变。
  

   

  
  （5）如何理解“不热不长，不热不大”这句话？
  

   
  组卷：51引用：2难度：0.8

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