2021-2022学年福建省龙岩市上杭县城区七年级（下）期中道德与法治试卷

一、选择题（本大题有26题，每小题4分，共52分。每小题的四个选项中只有一个是正确的）

• 1．青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答1、2题。
  下列不属于青春期显著生理变化的是（　　）

  A．小兵说：“我的身高在一年内增加了8厘米。”

  B．小雷说：“我开始喜欢唱歌了，也没有那么胆小了。”

  C．小东说：“我的喉结大了，开始长胡须了。”

  D．小明说：“我的体重增加很快，今年增加了6公斤。”
  组卷：1引用：0难度：0.70

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• 2．青春期是每个人成长过程中的必经阶段，是人一生中身体发育的重要时期。回答1～2题。
  对于上述变化，我们青少年的正确态度是（　　）

  A．欣然接受，正确认识

  B．努力学习，不要把精力放在这方面

  C．找美容师或塑体师，使自己变得漂亮

  D．不要计较这些外表，人真正需要的是内在美
  组卷：8引用：0难度：0.80

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• 3．青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春喜悦的同时，也体验着成长的烦恼。下列有助于解决青春期困惑或烦恼的方式有（　　）
  ①尽量少与同学交往，少参加集体活动
  ②多向好友老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法
  ③培养健康的兴趣爱好，转移注意力
  ④了解必要的生理和心理知识，正确对待自己的生理和心理变化

  A．②③④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②④
  组卷：7引用：19难度：0.7

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• 4．随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有的积极意义表现在（　　）
  ①有助于我们发现问题、提出问题
  ②有助于我们从不同角度思考问题
  ③有利于激发我们新的学习动机
  ④能促使我们解决问题、改进现状

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③

  D．①②③④
  组卷：14引用：7难度：0.8

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• 5．“米老鼠”的创作者华德•迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们（　　）
  ①创造存在于生活的各个方面
  ②要敢于打破常规，开创前人未走之路
  ③到教堂里画画就能有所创新
  ④社会实践是创造的源泉

  A．②③④

  B．①②③

  C．①③④

  D．①②④
  组卷：185引用：18难度：0.7

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• 6．漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明（　　）
  

  A．男生女生的性格特征不同

  B．男生女生的思维方式不同

  C．男女生有各自的性别优势

  D．男生女生的兴趣爱好不同
  组卷：30引用：12难度：0.7

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• 7．异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（　　）
  ①欣赏对方的优势，不断完善自己
  ②发现对方的优势，相互取长补短
  ③爱慕对方，经常约对方去公园玩
  ④互相帮助，互相学习，共同进步

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  组卷：53引用：47难度：0.7

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• 8．小欣和小涛是同班同学，他们在学习上互相关心、互相帮助，并且经常一起上学。于是班里有人悄悄地说他俩“早恋”，小欣知道后非常苦恼和困惑，假如你是小欣的好朋友，你会劝她（　　）
  ①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式
  ②我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质
  ③与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应正确看待
  ④男生女生之间要少说话，保持距离

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①③④
  组卷：165引用：43难度：0.9

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• 9．我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔就要有（　　）
  ①自信的青春热情
  ②自强的青春态度
  ③激荡的青春活力
  ④我行我素的个性

  A．①②④

  B．①③④

  C．①②③

  D．②③④
  组卷：59引用：62难度：0.9

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三、解答题（共3小题，满分40分）

• 30．某校七年级（1）班正在开展“做情绪的主人”拓展探究活动，请你参与其中，完成相关任务。
  16岁的文文和48岁的妈妈最近闹得不可开交，母女俩争吵不断，矛盾频发。妈妈苦恼的是，“越是对她好，她越不领情”“孩子真是不听话，让她往东，她偏要往西”“俩人一言不合就开始吵，她拿伤人的话刺我，我也忍不住冲她发火”……对于文文来说，“她什么都要管，还管不到点子上”“她根本就不理解我”……
  （1）根据文文的情绪感受谈谈青春期的情绪特点。
  《人民教育》曾刊登的一篇文章中写道：坐在我面前的这个女孩有着和她的年龄很不相称的眼神，隐忍的，仇恨的，无助的，绝望的，甚至是看破的，虚无的；她叫尹依，今年13岁，皮肤很白，微胖，在我看来她非常聪明可爱。“我好累。没有人明白。”说完前三个字时，她的眼睛里就开始冒出豆大的泪水。说完一句话，她已经忍不住捂着脸无声地抽泣起来。她最后说的一句话是，“这个世界是个美丽的地方，但是它也很残酷。”说完，她看着我，仿佛希望得到认同，又希望被我反驳。我迟疑了一会儿说，我希望我能告诉你相反的事实，但恐怕你是对的。尹依听了我说的，再次垂下眼睛，露出伤感的神色，却不再哭了……
  （2）如果你是这名心理医生，你会如何帮助尹依正确看待自己的情绪。
  “我儿子今年参加中考，最近这段时间他越来越紧张，精神不易集中，甚至出现了失眠。几次考试，成绩的起伏也很大。”家住龙岗的孙先生最近被儿子的紧张情绪感染，甚至自己也患上了“吃不下，睡不香”的“考前综合征”。随着高考、中考的日益临近，像孙先生父子这样的问题越来越普遍。
  （3）请你向孙先生父子介绍几种调节情绪的具体方法。
  组卷：24引用：5难度：0.4

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• 31．青春情感
  生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
  情境一，东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
  情境二，亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
  情境三，浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。
  （1）结合自己的生活体验，说一说哪些情感是美好的？这些美好的情感是如何产生的？
  （2）你如何看待东东和亮亮的情感体验？
  （3）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负面感受？
  （4）为向你身边的人传递美好的情感（情感正能量），你将会怎么做？
  组卷：106引用：9难度：0.5

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