人教新课标四年级上册《第四单元》2014年单元测试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、日积月累．
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1．成语填空（选择动物的名称填空）
急跳墙
气壮如年月不宁飞跳
杀儆立群目寸光
对弹琴穴潭入口腾跃。组卷：29引用：1难度：0.9 -
2．写出关于“骄傲”的成语。（至少四个）
。组卷：14引用：1难度：0.7
三、阅读文苑．
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7．
柳树吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。
这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开衩，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去，“唧唧唧”地叫着，好像在说：“小瑜，我们做邻居了。”
垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭，一会儿飞出去，一会儿闪进来，嘴里衔着泥土，一粒一粒地粘在梁上。就是雨天，它们也是不停地工作。几天后，灰白色的窝垒好了，窝口较小，朝向南门，中间较大，像个葫芦，紧紧贴在梁上，又小巧又结实。
燕子是垒窝的专家，还是捉虫能手。它们飞行的时候，总是张着大口，把那些在空中飞的虫子，一个一个地吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山城的上空小虫多，燕子成双成对地在那里穿来穿去。早上或下雨前，燕子总是贴着地面飞，这时虫子翅膀沾满了水，飞不高，燕子就低飞捕食虫子。据科学家统计，一只燕子一天可以捕捉上千只害虫。
暴风雨要来了，麻雀早躲进了窝，燕子却迎着大风展开两翅，摆动尾巴，自由翱翔。
我很少发现燕子在窝里休息，在倾盆大雨的时候，它们无可奈何地站在屋檐下。雨一停止，它们又忙着去捉害虫。
过了不久，燕窝里“唧唧唧”的叫声又脆又响。弟弟好奇地爬到楼梯上去看，乐得合不拢嘴：“生小燕子啦！生小燕子啦！光溜溜的没有毛，站都站不住。”这段时间，燕妈妈燕爸爸忙得可欢了。老燕子一飞到窝边，小燕子便探出头来，张开嘴巴叫个不停，燕爸爸燕妈妈赶紧把虫子放进小燕子的口里。
小燕子学飞的时候最热闹。厅堂里满是燕子“唧唧唧”的叫声，小燕子一个个站在梁上，等燕妈妈带它飞。有时燕妈妈在前面慢慢飞，小燕子拍动翅膀，十分吃力，只敢向近处的梁上飞。有时小燕子没有飞稳往下掉，燕妈妈就冲下来，把小燕子托回窝里。
不到半个月时间，小燕子也能像爸爸妈妈一样，一会儿飞出去，一会儿闪进来。可是过了不几天，小燕子再也不回来了，只留下那两只孤单单的老燕子。
几阵秋风，树叶沙沙落下来。母亲说：“燕子该回南方去了。”真想不到，中秋节后，果然就听不到那熟悉的“唧唧唧”的叫声了。燕子虽然飞去了，但它那勤劳、勇敢的品质却留在了我的心中。
（1）给文章加一个恰当的题目，写在文前的横线上。
（2）在括号里加上适当的关联词语。
（3）解释下面的词语。
①倾盆大雨：
②无可奈何：
（4）用“‖”把文章分成五段。
（5）读了这篇文章，你对燕子有了哪些了解？。组卷：14引用：1难度：0.1 -
8．断尾 有一种悲壮很惊心动魄，这就是金丝猴断尾。
据说，金丝猴不幸被猎人的毒箭射中后，虽然极痛苦但也极冷静，它会在生命的最后时刻，集中全力咬断自己那条极名贵极美丽的长尾巴，并把尾巴丢进深山峡谷，那意思显然是说：你们即使抓住了我，也休想攫（jué）取我的美丽。
总觉得这像一篇言简意赅（gāi）的寓言，也是用生命写就的极壮美的诗歌！
就这样忍痛自残，拼死一搏，金丝猴以一种极端的方式维护着自己的尊严，也表达了对敌人的愤懑（mèn）和轻蔑。他活在了永远不朽的故事和永恒的思索之中。
巧的是闲时读书，偏偏又读到了明代散文大家宋濂的《猿说》．文中写到：福建某地有金丝猴，猴群中的小猴从不离母猴一步，猎人们很难捕获这可爱的小猴。为此猎人就用毒抹在箭上射杀母猴，母猴知其必死，洒尽奶水于林间，留给孩子们。当母猴死去，猎人用鞭子猛抽母猴的皮，小猴见之悲啼不已，驯服地从树上跳下来，以此哀求猎人住手。猎人虽然抓住了小猴，但小猴抱着母猴的尸体狂跳悲鸣，带回去不吃不喝，直到死去。这曲母子情的颂歌，也让人惊心动魄。
小猴死了，但死得沉甸甸。猎人们最终还是在这种伟大的情感面前失败了。
金丝猴的故事告诉我们：生命的含义绝非简单地活着，还包括从容、尊严、操守和爱。有了这些品质，即便是猴，也让我们肃然起敬。
（1）写出下列词语的反义词。
痛苦--简单--
（2）根据意思在文中选择合适的成语。
①言语简单而意思概括。
②形容使人感受很深，震动很大。
③形容十分恭敬的样子。
（3）这篇短文写了关于猴的两则故事。第一则故事是写金丝猴；第二则故事写母猴死去，小猴
（4）这两则猴的故事告诉我们什么？
（5）读了本文，你有怎样的感受呢？。组卷：17引用：1难度：0.5
