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2021-2022学年福建省泉州市永春五中片区七年级(下)期中道德与法治试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(26小题,每小题2分,共52分)

  • 1.下列选项中,不属于青春期生理变化的是(  )

    组卷:5引用:5难度:0.6
  • 2.小强已经七年级了,看到班里男同学的个子都比自己高,他很忧虑。请你来给他做工作,告诉他(  )

    组卷:9引用:1难度:0.5
  • 3.小欢从小学习击剑,并在市中小学击剑比赛中获得过奖牌。进入初中后,老师让他在班会上给大家表演,他却不敢“亮剑”。对他的行为理解正确的是(  )
    ①是青春期矛盾心理的表现
    ②这种心理是不正常的
    ③他应该学会自我调节
    ④是不热爱班级的表现

    组卷:182引用:32难度:0.7
  • 4.进入青春期,同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑;有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是(  )

    组卷:159引用:103难度:0.9
  • 5.16岁的女孩小张,眉清目秀,亭亭玉立,见到她的人都说她长得很美,自然有不少男学生喜欢与她接触。一段时间后,有的男生提出与她交朋友,有的男生提出与她谈恋爱,她不知如何是好,陷入苦恼之中。你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往,才能摆脱烦恼(  )
    ①需要自重自爱,注意场合方式
    ②增强自我保护意识,要学会保护自己
    ③要开放自己,不要掌握分寸
    ④拒绝异性的一切邀请

    组卷:2引用:2难度:0.7
  • 6.下列做法中有利于增强自信的是(  )
    ①小梅克服惰性、抵制诱惑,拒绝朋友的游戏邀请,去上才艺课
    ②郭佳为了克服自己胆小的弱点,经常伙同他人砸别人的门窗
    ③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜
    ④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质

    组卷:43引用:14难度:0.7
  • 7.自强,让青春奋进的步伐永不停息。下列同学的做法表现出自强品质的有(  )
    ①李明的父母都下岗了,他加倍努力地学习,用好成绩来安慰父母
    ②陈燕非常勤快,不仅把自己的事情安排得井井有条,还帮助父母做些力所能及的事情
    ③小强是个“好脾气”,从来不敢与人争辩,总是附和别人的看法
    ④小林是个从农村转来的学生,他觉得自己家境不好,穿着土气,在大家面前抬不起头来

    组卷:300引用:15难度:0.7
  • 8.面对网络上的各类信息,人们往往容易被感动,被影响,轻易去评价、去指责,这成为部分人的常态。因此,想要“守住初心”,对一些认为不合理的现象进行批判或者提出建议时,我们应当(  )
    ①一味追求独特,不人云亦云
    ②既要对不合理说不,又要接纳正确意见
    ③既要对事也要对人,不用顾及他人感受
    ④避免只否定而不思考解决方法的“吐槽式”批判

    组卷:55引用:13难度:0.7
  • 9.小雷在上道德与法治课时,对老师讲的一个知识点产生了疑问,就打断了老师的讲课并直接大声说:“老师你讲错了。”对于小雷的做法,你认为(  )

    组卷:3引用:3难度:0.5
  • 10.花开得太早是个美丽的错误,对于青少年来说,在爱情生长的土壤还不具备的时候,最明智的办法是筑好防线,集中精力学习科学文化知识。这启示我们(  )
    ①青春期的情感是美好的,可以任其发展
    ②珍惜青春年华,不要陷入“早恋”
    ③青春期的心理萌动必然影响我们正常的学习和生活
    ④对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待、理智处理

    组卷:10引用:4难度:0.7

二、非选择题(共6小题,48分)

  • 31.【青春有格】
    材料一:青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
    材料二:先贤孔子曰:“行己有耻。”这告诫我们一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
    (1)在校园中,存在哪些可耻的现象?试举两个例子。
    (2)材料二对我们“扣好人生第一粒扣子”有何启示?

    组卷:24引用:4难度:0.2
  • 32.【青春有为】
    东南网4月13日讯日前,“我推荐我评议身边好人”中国好人榜2021年4月点赞评议活动启动。其中,来自泉州的高威、郭焕钢分别入选见义勇为类、敬业奉献类候选人。市民感慨:“我们身边的好人那么多,他们可敬可学,是我们做事做人的榜样”“正能量一定要广泛传播”。
    泉州某中学七年级(1)班打算开展“向身边的好人学习,传递情感正能量”为主题的班会。假如你是该班学生,请完成以下问题。
    (1)班会需要介绍一些身边好人的先进事迹,可以通过什么渠道去搜集,请你给大家提供一种方式。
    (2)这些身边好人的先进事迹,为社会传递了哪些情感正能量?(至少两种)
    (3)在今后的学习生活中你会通过哪些方式传递情感正能量?
    (4)班会上要倡议向“身边好人”学习,努力追求“至善”的境界。请你帮忙写两条倡议要点。

    组卷:4引用:3难度:0.3
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