人教部编版选择性必修下册《第3课 蜀相》2022年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（　　）

  A．祠堂（cí）     伺机（sì）     开济（jì）     劲爆（jìn）

  B．犀利（xī）     夙愿（sù）    朔风（sù）    乾坤（qián）

  C．晕车（yùn）  采撷（xié）   马厩（jiù）   沙砾（lì）

  D．绿林（lǜ）    笔砚（yàn）   诏书（zhào）叫嚣（xiāo）
  组卷：5引用：1难度：0.5

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• 2．下列两组句子中加点词的意义和用法，理解正解的一项是（　　）
  ①映阶碧草自春色
  ②天生丽质难自弃
  ③三顾频烦天下计
  ④君臣相顾尽沾衣

  A．两个“自”相同，两个“顾”也相同

  B．两个“自”相同，两个“顾”不同

  C．两个“自”不同，两个“顾”相同

  D．两个“自”不同，两个“顾”也不同
  组卷：27引用：7难度：0.7

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• 3．用“/”划分下面四句诗的节拍。
  （1）丞相祠堂何处寻
  （2）锦官城外柏森森
  （3）映阶碧草自春色
  （4）出师未捷身先死
  组卷：2引用：1难度：0.7

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二、解答题（共4小题，满分3分）

• 8．阅读下面这首唐诗，完成各题。
  恨别^①
  杜甫
  洛城^②一别四千里，胡骑长驱五六年。
  草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。
  思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
  闻道河阳近乘胜，司徒^③急为破幽燕。【注】①这是杜甫上元元年（760）在成都所写。②洛城：洛阳。③司徒：指李光弼，他当时任检校司徒。
  （1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是

   

  
  A．首联用“四千里”“五六年”这些数量词将个人的困苦经历与国家的艰难遭遇体现出来。
  B．颔联描述诗人流落蜀地的情况。“草木变衰”与下句“老”相呼应，悲凉沉郁。
  C．颈联中月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。诗人坐卧不宁，表现了无限情思。
  D．整首诗写了个人的遭际，也写了国家的命运，侧重表现个人遭遇。言近旨远，辞约情丰。
  （2）这首诗表达了诗人哪些感情？请结合全诗简要分析。
  组卷：22引用：9难度：0.6

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• 9．阅读下面一首唐诗，完成下列各题。
  院中晚晴怀西郭茅舍^①
  杜 甫
  幕府秋风日夜清，澹云疏雨过高城。
  叶心朱实看时落，阶面青苔先自生。
  复有楼台衔暮景，不劳钟鼓报新晴。
  浣花溪里花饶笑，肯信②吾兼吏隐^③名。
  【注】①本诗写于广德二年（764）。严武在担任剑南节度使时，保举杜甫为节度使参谋，在幕府当值。②肯信：肯否相信。③吏隐：郑钦吏隐于蚁陂之阳，杨德周曰：“晋山涛，吏非吏，隐非隐。公在幕府为吏，归草堂为隐，兼有其名也。”（《汝南先贤传》）
  （1）下面对这首诗的理解和鉴赏，不正确的两项是

   

  
  A．首联紧扣住诗题“院中晚晴”，写锦官城内秋雨初霁，幕府院中风清气爽，渲染了清新自然而又雅静的气氛。
  B．颔联写院内晴后的景象，秋风吹，朱实落，青苔在疏落的秋雨过后更加青绿。看似纯为写景，实则借景抒情。
  C．颈联为远眺之景，楼台地势高耸而暮色渐起，响亮的钟鼓之声从远处传来。采用了动静结合和远近结合的艺术手法。
  D．“复有楼台衔暮景”中的“衔”字，精确地描摹出暮景初上、夜色并未全部笼罩山城时的情景，其妙处令人赞叹。
  E．尾联写因见楼台而思草堂，在暮色苍茫中倚门想象，用古人“吏隐”典故抒发情感，体现了清新含蓄的诗风。
  （2）古人评价“此诗举束缚蹉跎，无可奈何意，一痕不露，只轻轻结语云‘浣花溪里花饶笑，肯信吾兼吏隐名’”。请结合尾联含义简要分析作者的心境。
  组卷：8引用：5难度：0.5

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