2021-2022学年浙江省杭州市六县九校联盟高二（下）期中生物试卷

一、选择题

• 1．“碳中和”的含义是减少含碳温室气体的排放，采用合适的技术固碳，最终达到平衡。下列有关叙述错误的是（　　）

  A．温室气体的过度排放不会影响农业生产

  B．实现“碳中和”的主要目的是缓解全球变暖

  C．实现“碳中和”的有效措施之一是植树造林

  D．尽量公交出行，少用私家车有助于实现“碳中和”目标
  组卷：4引用：1难度：0.6

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• 2．原核细胞都具有的结构是（　　）

  A．染色体和线粒体	B．细胞膜和叶绿体
  C．内质网和细胞壁	D．细胞膜和核糖体
  组卷：8引用：5难度：0.7

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• 3．下列操作能达到灭菌目的的是（　　）

  A．用免洗酒精凝胶擦手

  B．制作泡菜前用开水烫洗容器

  C．在火焰上灼烧接种环

  D．防疫期间用石炭酸喷洒教室
  组卷：255引用：10难度：0.8

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• 4．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关叙述错误的是（　　）

  A．ATP中的 A 由腺嘌呤和核糖组成

  B．ATP水解所释放的能量可用于肌肉收缩

  C．ATP中含有的能量少，能量可以被重复利用

  D．ATP在细胞中易于再生，是细胞中普遍使用的能量载体
  组卷：8引用：2难度：0.7

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• 5．动物正常组织干细胞突变获得异常增殖能力，并与外界因素相互作用，可恶变为癌细胞。干细胞转变为癌细胞后，下列说法正确的是（　　）

  A．DNA序列不变	B．DNA复制方式不变
  C．细胞内mRNA不变	D．细胞表面蛋白质不变
  组卷：206引用：9难度：0.8

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• 6．胡萝卜根单个细胞经体外培养，能发育成完整的植株。其根本原因是胡萝卜根细胞（　　）

  A．具有旺盛的分裂能力

  B．具有该物种的全套基因

  C．通过有丝分裂形成了植株

  D．能合成胡萝卜所需的蛋白质
  组卷：170引用：12难度：0.8

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• 7．光信号通过调控生物钟影响下丘脑—垂体—性腺轴，从而调控机体的繁殖活动。下列相关叙述正确的是（　　）

  A．环境决定动物的繁殖行为

  B．该过程存在分级调节和反馈调节

  C．下丘脑是接受光刺激的感受器

  D．光信号调控生物钟属于化学信号
  组卷：13引用：1难度：0.8

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• 8．人体皮肤表面存在着多种微生物，某同学拟从中分离出葡萄球菌并计数。下述操作错误的是（　　）

  A．对配制的培养基进行高压蒸汽灭菌

  B．使用无菌棉拭子从皮肤表面取样

  C．采取平板划线法在固体培养基上接种

  D．观察菌落的形态和颜色等进行初步判断
  组卷：1引用：1难度：0.8

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• 9．下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是（　　）
  

  选项	实验名称	观察指标
  A	探究植物细胞的吸水和失水	细胞壁的位置变化
  B	绿叶中色素的提取和分离	滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄
  C	探究酵母菌细胞呼吸的方式	酵母菌培养液的浑浊程度
  D	观察根尖分生组织细胞有丝分裂	纺锤丝牵引染色体的运动

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  组卷：209引用：10难度：0.6

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• 10．高等动物卵裂过程中，发生在同一时期的是（　　）

  A．染色单体的形成和着丝粒的分裂

  B．中心体的复制和染色体组的加倍

  C．染色体的出现和纺锤体的出现

  D．核糖体的增生和环沟的形成
  组卷：2引用：1难度：0.6

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• 11．下列操作需要在酒精灯火焰旁进行的一组是（　　）
  ①土壤取样
  ②涂布平板
  ③微生物的培养
  ④配制培养基
  ⑤倒平板
  ⑥平板划线

  A．①②③

  B．③⑤⑥

  C．②⑤⑥

  D．②③④
  组卷：4引用：3难度：0.8

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二、非选择题

• 35．我国在新冠疫情防控方面取得了显著的成绩，但全球疫情形势仍然非常严峻，单克隆抗体有望用于治疗新冠肺炎。有关单克隆抗体的制备，回答下列问题：
  （1）取免疫阳性小鼠的脾细胞与骨髓瘤细胞混合培养，常用生物诱导因素

   

  使其融合，假设仅考虑某两个细胞的融合，则可能形成 3 种类型的融合细胞，因此需要用

   

  培养基进行第一次筛选，再经过多次抗体检测筛选出出既能无限增殖又能产生

   

  的杂交瘤细胞。
  （2）如果将抗癌药物连接到专门识别某种肿瘤细胞的单克隆抗体上，单克隆抗体就会向“生物导弹”一样携带抗癌药物准确地聚集到肿瘤细胞，专一地杀死肿瘤细胞。利用“生物导弹”治疗癌症时，是利用

   

  的靶向作用，其优点可以避免抗癌药物损伤

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.7

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• 36．欲验证生长激素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，以幼鼠体长和体重为指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析。
  材料与用具：生长状况相似的正常幼鼠若干，生长状况相似的经垂体切除的幼鼠若干，生长激素溶液，生理盐水，注射器，体重仪，尺子等。
  （要求与说明：注射适量生长激素后能维持24小时功能，实验持续2周）
  （1）实验思路：
  ①选取

   

  幼鼠若干随机均分为A、B两组。
  ②用体重仪测定每组小鼠的体重，用尺子测定每组小鼠的体长，记录数据后求平均值。
  ③

   

  。
  B组中的每只小鼠每天注射等量适量的生理盐水。
  ④将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养，

   

  。
  ⑤

   

  。
  （2）预测实验结果：2周后，A组幼鼠的体长和体重

   

  （填“大于”、“等于”或“小于”）B组幼鼠的体重和体长。
  （3）分析与讨论：
  ①生长激素促进小鼠体长增加的原因有：促进细胞的分裂和生长；

   

  。
  ②切除小鼠垂体后，注射适量的生长激素后，小鼠体长未明显增长。其主要原因是：由于

   

  ，甲状腺分泌的甲状腺激素量减少，生长发育停滞。
  组卷：14引用：1难度：0.6

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