2022-2023学年河南省洛阳市庞村中学七年级（上）月考道德与法治试卷（12月份）

一、选择题（17小题，每小题2分，共34分）

• 1．有人说：“生活中的挫折犹如冰糖葫芦上的竹签，它刺穿了您的身体，却成为你一生的脊梁”。这句话给我们的启示是（　　）

  A．挫折难以避免，不经历挫折就不会成功

  B．挫折是人生成长的障碍，阻碍个人的发展

  C．挫折与人生相伴，挫折越多越有利于成才

  D．正确对待挫折可以培养坚韧意志，成就自我
  组卷：40引用：5难度：0.8

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• 2．友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。下列做法有利于呵护友谊的是（　　）
  ①在他人有困难时，主动热情地伸出援助之手
  ②与朋友一起做错事时，总是推卸、逃避责任
  ③给予朋友真诚合理的建议，但不替朋友做决定
  ④和朋友发生矛盾后，把她的秘密告诉其他同学

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  组卷：8引用：4难度：0.8

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• 3．2019 年新年前夕，国家主席习近平向全国人民发表新年贺词。他以“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”寄语全国人民勇敢踏上追寻梦想的新征 程。对于梦想，下列认识正确的是（　　）
  ①梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩
  ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
  ③有梦想就有希望，努力就一定能实现梦想
  ④追梦不应止于心动，更要付诸行动

  A．①②③④

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：45引用：26难度：0.7

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• 4．2019年5月10日《聊城日报》报道：为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌，倡导全社会形成尊师重教的良好风尚，即日起，我市启动“2019水城最美教师”和聊城市教书育人楷模评选活动。“最美教师”和教书育人楷模（　　）
  ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人
  ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
  ③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
  ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：191引用：14难度：0.7

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• 5．下表是小宇对课文引文所表达的意旨的解读，其中错误的是（　　）

  A．苟日新，日日新，又日新：通过不断更新实现自我超越

  B．独学而无友，则孤陋而寡闻：学会合作学习

  C．工欲善其事，必先利其器：做更好的自己，要学会扬长避短

  D．千里之行，始于足下：实现理想要从生活中的小事做起
  组卷：13引用：15难度：0.7

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• 6．孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家；贝多芬失聪，但他是乐坛巨人；梵高受情绪 困扰，但他在视觉上的成就却是超凡的；爱因斯坦曾遇到学习障碍，但他在科学上的成就却 是有目共睹的……他们的故事启示我们（　　）
  ①正确认识自己，可以促进自我发展
  ②发现并改正缺点，完善自我
  ③学会接纳自己的不完美，欣赏自己的独特性
  ④激发自己的潜能，做更好的自己

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  组卷：35引用：13难度：0.7

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• 7．2020年9月10日，中宣部、教育部、中央广播电视总台举办了“闪亮的名字--2020寻找最美教师”发布仪式，公布了10位“最美教师”。这些最美教师，既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师代表。“最美教师”和教书育人楷模（　　）
  ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人
  ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
  ③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
  ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：42引用：16难度：0.6

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二、非选择题（4小题，共36分）

• 20．材料一：在学校，我们与同学相伴，但与同学相处之路，有时并不平坦。不管是与同学交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。播下友谊的种子不一定会开花结果。友谊需要我们精心呵护，不能任其自然生长。
  材料二：老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的呵护下，我们尽享友情和亲情；在他们的引领和教导下，我们走向成熟；在与他们的依恋和碰撞、关爱、呵护中，我们体悟着与师长的相处之道。
  结合材料，运用所学知识，思考下列问题：
  （1）如何呵护与同学间的友谊？
  （2）如何与老师友好相处？（三个方面即可）
  （3）与父母共建共享和谐家庭，我们该如何行动？（三个方面即可）
  组卷：3引用：3难度：0.6

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• 21．【珍视生命  绽放生命之花】
         学习完《生命的思考》这一单元后，某校七年级1班召开了以“珍视生命、绽放生命之花”为主题的实践活动。他们将学生分成几个小组，请你参与，思考并回答相关问题。
  ◆探问  第一组同学搜集了两句有关生命的诗句。
         罗曼•罗兰说：“人生不售来回票一旦动身，绝不能复返。”
         庄子：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”
  （1）结合诗句，联系所学知识。请你写出生命的特点。
  ◆守护  第二组同学展示了珍爱生命、守护生命的两张图片。
  
  （2）看完图片后，你有哪些守护生命的经验与人家分享？
  ◆发掘  第三组同学列举了一则新闻：2018年3月14日，英国著名物理学家斯蒂芬•霍金去世，享年76岁。由于患运动神经元病，霍金肌肉萎缩，一生中大部分时间困在轮椅内，但他凭借非凡的智慧和毅力，在黑洞和宇宙学等研究领域取得了成就，是当代最杰出的科学家之一。
  （3）霍金的人生经历告诉我们应怎样面对挫折，发掘生命的力量，
  ◆行动  第四组同学提出了“生命的追问、探究生命的意义、活出生命的精彩”的讨论话题，同学们积极参与、踊跃发言。
  （4）作为同学代表，请你谈谈如何绽放生命之花，让生命更有意义呢？
  组卷：5引用：2难度：0.4

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